Langacker教授是世界知名语言学家、认知语言学主要奠基人之一，现工作于美国加利福尼亚大学圣地亚哥校区。 Langacker教授是国际认知语言学大师、认知语法创始人。

　　《认知语法基础(第二卷)：描写应用》是Langacker教授的代表作，也是认知言学的奠基之作，在国际学界有重要的作用。本书是第二卷，它介绍了一种与以往不同的语言结构和语言学调查概念，并认为认知语法的核心主张是语法与词汇构成一个连续体，可以通过象征单位加以描述。与目前传统的观念相对，作者主张语言不能脱离语义独立存在，它是概念内容的构成和象征关系的表达式。本书此前已出版影印版，很受学界欢迎，但由于原文比较艰涩，此中文版将受汉语学界、心理学界、认知科学界读者的欢迎。

目录

回顾和引言（1）
第一部分名词性结构
第一章名词（11）
1.1概念基础（11）
1.2名物化（19）
第二章名词短语：功能组织（49）
2.1语义功能（49）
2.2例示（53）
2.3量（72）
2.4认识述义（89）
第三章名词短语：情境植入和量化（95）
3.1有定性（95）
3.2相对量词（107）
3.3量化互动（119）
第四章名词性构式（143）
4.1结构组织（143）
4.2模式和限制（153）
4.3功能选项（165）
4.4曲折和一致关系（182）
第二部分小句结构
第五章助动词：小句的中心语（195）
5.1功能与组织（196）
5.2语态与体（202）
5.3模式与结构（230）
第六章助动词：情境植入（246）
6.1认识距离（246）
6.2时态（255）
6.3情态动词（278）
第七章及物性与语法关系（293）
7.1关于事件的概念（293）
7.2事件的编码（305）
7.3基本语法关系（318）
第八章有标记的小句结构（348）
8.1主语的选择（348）
8.2宾语的选择（377）
8.3模糊不清的论元现象（385）
第九章作格性与格（404）
9.1作格与宾格（404）
9.2作格性（412）
9.3格标记（427）
9.4致使结构（437）
第三部分超越小句
第十章复句（447）
10.1总论 （447）
10.2补语（470）
第十一章几点思考（497）
11.1规则的相互作用（497）
11.2并列（504）
11.3回指（523）
11.4言语行为（527）
第十二章理论探讨（541）
12.1隐喻、目标和期待（541）
12.2自主性问题（547）
12.3加工、规则与表征（558）
总结说明（569）
术语表（571）
参考文献（588）