1）在教学过程中注重教与学的结合，教与学的互动性是本课程的一个突出特点。
2）构建起色彩理论知识下的色彩实践体系，在色彩理论知识贯穿下的阶梯式课程脉络清晰，目标明确。
3）本书可作为高等艺术院校艺术设计类专业用书，也可作为艺术设计工作者和艺术爱好者的自学参考书。
《王雪青／郑美京精品课程》系列教材，体现了作者围绕着“中国、时代、国际”的目标，对中国当代设计教学改革从教学理念到教学方法的新思考与新解读，展示了作者对课程独具风格特色的设计与把控，以及激发学生的创造性与学习积极性的方法与手段。《设计色彩基础（升级版） 王雪青/郑美京精品课程》的内容体现并展示了当今国内这个课程*前沿、新颖的教学与研究成果。
在21世纪的今天，如何能够使我们的色彩教学真正地冲破传统的束缚与禁锢？从时代的意义上有所革新？如何能够从实际的意义上对设计类专业学生的需求有的放矢？《设计色彩基础》以全新的思路向我们展示了面对未来设计专业需求的色彩教学方法，尤其是在对色彩的感受，对色彩工具、表现手段、形式语言的掌握以及对学生个性的发掘等诸多方面具有独到之处。
王雪青先生曾为法国巴黎国立高等装饰艺术学院（ENSAD）访问学者，并任教于法国埃克斯（AIX-EN-PROVENCE）高等美术学院12年，归国十余年以来，一直在教学前沿从事视觉传达设计与设计基础教学工作，尤其关注并致力于符合时代精神的设计教学方法的改革研究，成果显著。先后任中国美术学院上海设计学院与设计艺术学院院长。现为教授，博士生导师，国家精品课程负责人，国家精品资源共享课负责人，全国模范教师。
郑美京女士先后毕业于法国埃克斯（AIX-EN-PROVENCE）高等美术学院、法国巴黎国立高等装饰艺术学院（ENSAD）、在法国从事服装设计、造型艺术研究与教学11年，曾任教于法国埃克斯-马赛第三大学，现为中国美术学院教授。来华十余年以来，直接参与中国的设计教学，以国际性的视野积极地进行教学方法的改革与探索，成果显著。现为国家精品课程、国家精品资源共享课骨干教师。
前言
概述
教学进程安排
第一章 形式语言
1．尝试与体验
2．发现·出新
3．色彩调配
4．观察与感受
5．形式语言练习
第二章 观察与描绘
1．材质表现
2．物的写生
第三章 工具与表现
1．材质技法练习
2．走近大师——学习与临摹
第四章 个人创作
1．组画系列
2．独幅创作
第五章 辅助练习
1．即兴表现——“长卷”练习
2．关于速写练习
后记
