赵志宇（1975—），山西保德人，华南农业大学思想政治理论课教学部副教授，2013年毕业于吉林大学马克思主义学院，获法学博士学位。全国高校思想政治教育专业优秀博士学位论文获得者（2013）。现主要从事中国共产党思想政治教育与当代中国政治研究。近年来在各类学术期刊发表论文20多篇，主持教育部人文社会科学研究青年基金1项，参与多项省部级课题研究。

新民主主义革命时期，中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，根据肩负的历史任务和制定的政治路线的变化，把干部教育工作作为贯彻落实党的政治路线的先导性措施，培养教育了千百万能够适应新形势、满足新要求、完成新任务的德才兼备的优秀干部，有力地推动了党的事业的不断发展，最终赢得了中国新民主主义革命的胜利。
本书共包括七章内容，较为系统地研究了新民主主义革命时期中国共产党干部教育的科学理论、历史演变、主要内容、基本途径、历史贡献、历史经验和现实启示等问题，对丰富和充实党的干部教育研究具有重要的理论价值，同时为当前党的干部教育培训改革和创新提供了有益的参考和借鉴。

导论
第一章中国共产党干部教育的科学理论
第一节马克思与恩格斯的无产阶级政党建设思想 
第二节列宁的干部教育思想
第三节斯大林的干部教育思想 
第四节毛泽东的干部教育思想
第二章中国共产党干部教育的基本历程 
第一节干部教育的初创时期
第二节干部教育的形成时期
第三节干部教育的成熟时期
第四节干部教育的发展时期
第三章中国共产党干部教育的主要内容
第一节思想教育 
第二节理论教育 
第三节政治教育
第四节业务及文化教育
第四章中国共产党干部教育的基本途径
第一节在职干部教育
第二节学校干部教育 
第三节干部训练班教育
第五章中国共产党干部教育的历史贡献
第一节干部教育为新民主主义革命胜利创造了重要条件 
第二节干部教育为马克思主义中国化、大众化提供了重要渠道
第三节干部教育为新中国建设奠定了重要基础
第六章中国共产党干部教育的历史经验
第一节思想政治教育是干部教育的首要任务
第二节教育与实际相结合是干部教育的根本原则
第三节原则性和灵活性相结合是干部教育的基本方法
第四节现实性和前瞻性相结合是干部教育的基本特征
第五节服从于党的工作大局是干部教育的根本要求 
第六节良好的师资是干部教育的重要条件
第七章中国共产党干部教育的现实启示
第一节必须把干部教育放在党和国家的战略地位来谋划 
第二节干部教育必须坚持把思想政治教育放在第一位 
第三节干部教育必须紧紧围绕党和国家的中心任务来开展 
第四节干部教育必须强调现实性和前瞻性的结合 
第五节干部教育必须把建立马克思主义学习型政党作为重要目标
第六节干部教育必须走改革创新之路
结语
参考文献
后记