《加强执政党核心竞争力理论与实践创新：“三严三实”党员干部学习读本》共分四章，分别为第一章：“三严三实”专题教育的重大意义和基本内涵。包含“三严三实”专题教育的重大意义、基本内涵、目标要求三节内容。第二章：践行“三严”要求，修身律己扬正气。包含严以修身，党性为本；严以用权，百姓为重；严以律己，择善而从三节内容。第三章：践行“三实”要求，谋事创业促发展。包含谋事要实，力戒浮躁；创业要实、敢于担当：做人要实，坚守正道三节内容。第四章：践行“三严三实”要求，永葆党的政治本色。包含践行“三严三实”要求，切实转变党的作风；践行“三严三实”要求，加强干部队伍建设；践行“三严三实”要求，营造良好从政环境；践行“三严三实”要求，始终保持党同人民群众血肉联系四节内容。附录：“三严三实”重要文献及相关论述。

　　《加强执政党核心竞争力理论与实践创新：“三严三实”党员干部学习读本》：
　　2.自觉树立与人民群众同甘苦、共患难的地位观
　　与人民群众同甘苦、共患难，是中国共产党人的优良传统，也是党员领导干部为官用权的基本立场。作为党员领导干部，要对自身所处的位置有清醒的认识，明确地位从哪里来，要到哪里去，要正确对待自己的“地位”。
　　（1）“地位”不是凌驾于人民之上
　　党员领导干部要充分认识到，身居高位不是高人一等。从本质来看，人与人之间在地位上相互平等，没有高低贵贱、权位之分。从形式来看，当掌握一定权力时，党员干部作为权力的“代理人”拥有了不同于人民群众的地位。但从权力的授受关系来说，权为民所赋，位为民所授。因此，从内容上说，党员领导干部实际上是人民的公仆，要服从人民的旨意和愿望。
　　领导干部穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。所以，领导干部的“地位”，不是官架子，绝不意味着比人民、比百姓高出一头，绝不意味着自己享有特权，绝不意味着可以恣意妄为、忘乎所以，绝不意味着凌驾于人民群众之上，当官做老爷。
　　（2）“地位”与职责紧密相连
　　在其位谋其政，任其职尽其责。作为一名党的好干部，在新的历史条件下，就要勇于担当，具有责任感；坐在这个位置上就要对群众负责，做一名有责任、有担当、有作为的好干部。
　　党员领导干部，无论担任什么职务，掌握多大权力，都要清醒地认识到，地位与职责紧密联系。如果说，权力越大、官位也就越高的话，那只能意味着为人民服务的责任就越大，“地位”的升高只能使责任加重、担子变沉，而不是有了“地位”，忘了“职位”。组织和群众把党员干部推到重要岗位，切不可“身在曹营心在汉”，“重权轻责”，思想精力外移，眼高手低、心浮气躁、应付了事，把自己当“临时工”。应该“慎权重责”，勇于担当、敢于负重、有所作为。否则就会愧对官位、愧对群众，愧对历史、愧对人生。
　　（3）“地位”服务于民本位党员领导干部的官之位授之于民，其政治地位和命运都由人民来决定。官与民的关系不是“官父”与“子民”的关系，而是“仆人”与“主人”的关系，人民才是真正的主体。因此，从根本来看，官位服务于民本位。
　　做人不忘本，为官亦是，这里的本就是民本。当前，部分党员干部在仕途上虽不忘本，却是自家的本，而把“民本”抛之脑后。官“位”不是官本位，而是官本分，要服务于民本位，回归民位。为此，就要多接“地气”、树立“民气”，就要在走基层搞调研中，想群众之所想、急群众之所急，就要时刻关注民生、考察民情、吸纳民智、体现民需、维护民利、尊重民权、听取民声、遵从民愿。
　　3.坚持树立利为民所谋的利益观
　　树立正确的利益观是领导干部“严以用权”的关键。“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”，利益也是每个时代、每个人都绕不过离不开的关乎生存与发展的重大问题。对于领导干部来说，用权关键是要处理好用权为公还是用权为私的问题。每一名党员干部都要清楚地认识到，手中的权力是公权力，只能用来为民谋利。党员干部树立正确的利益观，就是要树立利为民所谋的利益观。
　　（1）坚持利为民所谋是马克思主义政党的一个基本观点
　　中国共产党是马克思主义政党，利为民所谋是中国共产党的立党宗旨。是否符合最广大人民的根本利益，历来是中国共产党制定路线、方针、政策的根本依据，党的全部任务和责任就是为人民谋利益，这也是衡量党的一切工作是非得失的最高标准。90多年来，我们党的一切奋斗，归根到底都是为了不断实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益。
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第一章 “三严三实”专题教育的重大意义和基本内涵
第一节 “三严三实”专题教育的重大意义
一、“三严三实”是新时期加强党的作风建设的行动指南
二、“三严三实”是打造高素质党员干部队伍的内在要求
三、“三严三实”是全面从严治党的重要遵循
第二节 “三严三实”专题教育的基本内涵
一、“三严三实”的重要内容
二、“三严三实”的精神实质
三、“三严”与“三实”的统
第三节 “三严三实”专题教育的目标要求
一、“三严三实”专题教育的目标任务
二、“三严三实”专题教育的主要原则
三、“三严三实”专题教育的基本要求

第二章 践行“三严”要求修身律己扬正气
第一节 严以修身，党性为本
一、加强党性修养
二、坚定理想信念
三、提升道德境界
第二节 严以用权，百姓为重
一、坚持用权为民
二、按规则制度行使权力
三、任何时候都不搞特权、不以权谋私
第三节 严以律己，择善而从
一、心存敬畏，手握戒尺
二、慎独慎微，勤于自省
三、艰苦奋斗，为政清廉

第三章 践行“三实”要求，谋事创业促发展
第一节 谋事要实，力戒浮躁
一、坚持从实际出发，实事求是
二、重视调查研究，科学决策
三、强化问题意识，增强辩证思维
第二节 创业要实，敢于担当
一、脚踏实地，真抓实干
二、敢于负责，勇于担当
三、不图虚名，务求实绩
第三节 做人要实，坚守正道
一、对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实
二、襟怀坦白、公道正派
三、做老实人、说老实话、干老实事

第四章 践行“三严三实”要求永葆党的政治本色
第一节 践行“三严三实”要求切实转变党的作风
一、全面落实八项规定
二、集中解决“四风”问题
三、建立健全作风建设长效机制和制度保障
第二节 践行“三严三实”要求加强干部队伍建设
一、选拔任用符合“三严三实”要求的领导干部
二、建设符合“三严三实”要求的高素质执政骨干队伍
三、按照“三严三实”要求深化干部制度改革
第三节 践行“三严三实”要求营造良好从政环境
一、运用好批评与自我批评的武器
二、以“零”容忍态度反腐
三、创造“三清”环境，实现反腐目标
第四节 践行“三严三实”要求始终保持党同人民群众血肉联系
一、坚持人民群众的主体地位
二、全面贯彻党的群众路线
三、发挥人民监督作用

附录：“三严三实”重要文献及相关论述