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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
研究状态下工作
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787509906453
  • 作      者:
    晓山著
  • 出 版 社 :
    党建读物出版社
  • 出版日期:
    2015
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内容介绍
  《研究状态下工作》为一部正能量的古代长篇小说。以康熙帝妃德妃的真实人生轨迹为线索,讲述乌雅氏从一个身份卑微的、负责端茶送水的“宫女子”,一步一步登上永和宫主位置的传奇故事。从宫女到永和宫宫主德妃,她一个无权无势又淡泊名利的弱女子,凭着善良睿智的个性和皇帝的偏爱,从目不识丁,到为皇帝排忧解难;从习惯性忍让,到学着用自己独特的一套生存之道在后宫立住脚跟,一生为康熙养育了六个孩子,是康熙圣宠*多的妃嫔之一,成为清朝后宫的一个传奇。
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精彩书摘
  《研究状态下工作》:
  第三,规范政务管理,创造良好的经济发展环境。经济环境状况如何是县级经济能否健康发展的前提。在这方面,县级政府有许多事可做,比如培育多元化的市场主体,构建完善的市场体系,实行产业导向,消除地区经济封锁,监督市场运行,维护平等竞争,调节社会分配,建立社会保障体系,保护自然资源和生态平衡,扶持本地龙头企业、特色经济。目前,特别应注意抓好两件事。一是努力改革、完善政府机构和体制,优化政府行为。必须随着经济体制改革的深入发展,及时进行政府机构和政治体制改革,包括改善和完善政府的组织机构、决策机制、运作机制、监督机制等,要提高政务的透明度,使政府的干预行动受到更有效的控制和监督,从法律、制度和机制上防止政府工作人员把权力作为资本参与市场的交换过程,保证政府调控行为和经济政策的超脱性和公正性,从而切实优化政府行为。二是规范政务管理,改善投资环境。要自觉地运用经济手段、法律手段和必要的行政手段管理经济。特别是要运用好财政、税收政策,引导和吸引民间投资。应当对政务管理工作中的许可、审批、登记、收费、认证、裁决、处罚、强制及办事程序、办事效率和投资服务等方面的行为作出较为全面的规范。
  ……
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目录
一、县域经济
对加快县域经济的理性思考
关于山区小县县域经济发展的战略思考
新形势下县级政府怎样抓经济
推动县域经济的可持续发展
发展县域经济大有可为
积极推进生态农业县的建设
发展县域经济要“五统一”
重视欠发达地区县域经济的发展
关于县域经济的理论思考
“入世”对县域经济的影响及对策
发展县域经济要有新思路
着力提升县域经济发展水平

二、区划体制改革
乡镇机构亟待改革
积极稳妥地推进县级机构改革
努力完善市领导县体制
关于撤乡设镇的几点思考
社会主义市场经济条件下县级行政规模究竞应多大

三、区域经济
树立“纳税意识”
在扩总量盘存量上求突破
正确解读“经营城市”
工业园区建设应遵循的几项原则
不断地提高区域经济合作水平
确立内外互动的发展观
着力提高驾驭市场经济的能力
弘扬井冈山精神努力促进经济平稳较快发展

四、招商引资
讲究招商策略
招商引资工作需要解决的几个认识问题
加强投资软环境建设
招商引资工作思路浅谈
招商引资应讲辩证法
招商引资的九个策略
招商引资过程中应坚持的几个基本原则

五、扶贫与“三农”工作
农村工作也要“抓大放小”——浅谈如何加快农村经济的发展
加快水利产权改革的步伐
对进一步解放发展农村生产力的思考
用市场的办法解决农村贫困问题
欠发达地区的战略选择
欠发达地区经济发展的主要途径
扶贫,应增强贫困人口的参与性
提高建设社会主义新农村的领导水平
加强农村基层干部队伍建设
千方百计拓宽渠道努力增加农民收入
坚定不移地把农村税费改革推向前进

六、组织人事工作
对进城务工青年的服务及引导工作应当加强
关于加强农村基层团组织建设的思考
适应形势提高素质——对当好乡镇长的几点看法
县长最该忙什么
加强对党政人才的培养
提高干部素质加强队伍建设
创新型领导人才队伍建设
切实加强领导干部学风建设
树立和弘扬良好作风切实加强领导干部党性修养
学习毛泽东等老一辈无产阶级革命家的世界观和方法论
抓根本抓重点抓关键增强年轻干部培养工作的针对性和实效性
党的建设科学化探索的历程和经验
学习借鉴井冈山时期思想建党的经验切实加强党的思想建设
学习是党的事业充满生机和活力的源泉
创先争优是中国共产党人的不懈追求

七、干部教育培训
整合红色资源创新培训理念
创新是干部教育培训工作的灵魂
把中国革命史教育作为干部培训的重要内容
以科学发展观统揽干部教育培训工作
联系实际创新路加强培训求实效
抓共性树个性
坚持科学发展突出办学特色
深入挖掘和充分运用独特的教学资源精心打造
以党性党风党纪教育为核心的“井冈模式”
把井冈山精神贯穿于干部教育培训的始终
着力提高党性教育的针对性和有效性
着眼“四个全面”战略布局抓好干部教育培训工作

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