《不完全合约框架下的企业工资制度研究/产业组织与竞争政策前沿研究丛书》：
正是在这个意义上，我们可以说，人的能力是经济社会塑造的结果，它作为经济投入的一种产出，其形成机制与物质资本品无任何本质区别。故而，我们可以并且应当将资本概念应用于人，将人的能力称为“人力资本”。概括而言，“人力资本”意指通过人力资本投资所开发形成的人的各种能力的总和，只有通过花费一定时间和资源进行投资才能获得。人力资本是蕴涵于人本身的，根据现代社会的观念，人作为自由的主体是不能被买卖的，因此，人力资本或人本身不能被买卖，自然也就没有价格。在这里，可以买卖的是人力资本的服务，它的价格也就是人力资本所有者的工资，这与物质资本品既有其供给价格又有其服务的价格（租金或准租金）是不同的。人力资本开发也就是人本身的发展，就其社会生产的直接目的而言，仅仅是社会经济活动的手段，但是，就其终极目标而言，人力资本开发从而人的全面自由发展恰恰又是社会经济活动本身的目的。这就决定了人力资本的开发不仅具有单纯的经济意义，而且还具有恒久的社会历史意义。
根据舒尔茨等人的概括分析，人力资本投资形式主要有：健康投资、教育投资和职业培训三个方面。健康投资指的是通过对医疗、卫生、营养、保健等服务进行投资来恢复维持或改善提高人的健康水平，进而提高人的生产能力。虽然人的健康问题是一个错综复杂的生理与心理活动的过程，受社会、自然、环境等多种因素的影响，然而，在这些外生因素一定的条件下，健康状况的改善显然与个人健康投资的数量呈正方向变化。个人通过增加其卫生、保健方面的投入将会增加其健康资本存量，延长寿命以及寿命期的“无病工作时间”，并提高单位时间的工作效率。教育投资是指以一定的成本支出为代价来获得在各种正规学校里系统地接受初等、中等、高等文化知识教育机会的一种智力活动。
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