沈辰成，华东师范大学历史学硕士，奥格斯堡大学人文历史学系博士候选人，主要研究方向为德国现当代史，发表《不要和德国人说话？》（《私家历史》，上海书店出版社，2011年）、《德意志帝国宪法：德意志特色的立宪议会制度》（《中学历史教育参考》2014年第9期）、《“1945年至今世界史的呈现：亚欧历史教科书叙事特征的比较”学术研讨会综述》（《世界历史》2012年第12期，《历史教学问题》2012年第1期）等多篇论文，参与编译《全球化进程中的历史教育：亚欧教科书叙事特征比较》（上海三联书店，2013年）。

　　孟钟捷，华东师范大学历史学系副主任，教授、博士生导师，中国德国史研究会常务理事兼副秘书长，承担多项国家社科基金青年基金项目、上海市社科规划项目等，出版专著《寻找黄金分割点：联邦德国社会伙伴关系研究》、《德国简史》等，译著《世界主义与民族国家》（德语）等。

　　《“二战战败国的改造与反省之路”比较研究丛书：从改造到自省 战后美国对德反亲善政策探微》1944年9月-1945年10月，以美国为首的同盟国对德国实施了反亲善政策。反亲善政策的思想根源是德国的“集体罪责”。而20世纪40年代末至50年代，盟国发起继而由德国人自身承担的“再教育”运动，虽然其具体手段存在一些争议，但却让德国人第一次主动迈出了自省的步伐。反亲善政策与再教育运动，作为德国战后改造的典型案例，其主旨值得后人铭记，其教训与经验值得其他国家吸取。