刘铁林，军事后勤学与军事装备学博士后，作战指挥学博士，军事运筹学硕士，现任军械工程学院装备指挥与管理系副教授，长期从事军事装备理论研究、教学及科研工作。

　　当前军事装备学存在的基本概念认识不统一、研究对象漂移等问题，严重制约了学科发展潜力。《军事装备学概要》从活动的视角，对军事装备学进行一种尝试性的顶层设计。按照军事装备学“是什么、研究什么、如何研究、如何建设”这样一条主线，阐释军事装备学的基本概念、基本理论和基本方法，澄清影响学科发展的模糊观念，为我军军事装备学的健康发展做好基础铺垫。

前言
第一章 军事装备学的定义
第一节 对“装备”二字的理解
第二节 “科学”不等于“学科”
第三节 “装备活动”本质的描述
第四节 关于若干军事装备学定义的比较
第五节 分析与结论

第二章 军事装备学的形成与发展
第一节 军事装备学的形成
第二节 当前军事装备学的主要流派
第三节 现代军事装备学的前沿问题及发展趋势

第三章 军事装备学的研究对象
第一节 军事装备学研究对象的传统认识
第二节 军事装备、装备工作、装备活动三者之间的关系
第三节 研究对象不是军事装备，也不能定位到装备工作
第四节 军事装备学的研究范畴是活动中的矛盾问题
第五节 军事装备学的研究对象是装备活动

第四章 军事装备学的知识体系
第一节 知识体系的概念
第二节 知识体系的主观重组说与客观反映说
第三节 军事装备学知识体系研究概况
第四节 确定军事装备学知识体系的基本依据
第五节 军事装备学领域范围的界定
第六节 军事装备学领域分析
第七节基于活动的军事装备学知识体系架构

第五章 军事装备学的研究方法
第一节 研究方法的内涵
第二节研究方法是军事装备学的重要理论基础
第三节 军事装备学研究方法的现状与反思
第四节 军事装备学研究方法创新的时代需求
第五节 军事装备学研究方法创新与事理研究的内在联系
第六节 以事理研究为契机实现研究方：去创新的基本思路

第六章 军事装备学的学科建设
第一节 学科性质、特点与地位
第二节 学科建设现状与缺失
第三节 进一步加强学科建设的对策
后记
参考文献