为贯彻落实党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，在杭州市委宣传部的领导下，充分发挥杭州市广大社科工作者的积极性和创造性，为杭州市人民提供内容丰富、通俗易懂的社科知识读本。《杭州市社科知识普及丛书（第2辑）：世界语篇》深受广大市民欢迎，在社科普及中发挥了积极作用，还被评为全国优秀社科普及读物。为进一步丰富社科普及内容，增强社科读物的普及与应用。

　　12.我国有多少人学习过世界语？
　　我国的世界语推广已经有100多年，在20世纪80年代学习的人数为最多。当时统计约有40万人学习过世界语。
　　13.世界语在中国和浙江省的革命和建设中发挥过哪些作用？
　　世界语传人中国后一直与中国的先进文化前进方向结合在一起。早期中国的世界语运动，与五四时期的新文化运动相结合，在推进中文的拼音文字改革方案，传播共产主义理论等方面产生过重要的影响。抗日战争时期，中国的世界语运动与民族解放斗争相结合，提出了“世界语为民族解放服务”的口号，通过世界语向全世界揭露日本法西斯主义的侵华罪行。新中国成立后，世界语运动在宣传新中国的建设成就、打破国际上对中国的封锁、广泛争取国际朋友等方面发挥了特殊的作用。“文革”结束后，世界语运动在推进改革开放，利用世界语加强国际交流与合作，为经济建设服务等方面都有了不同程度的开拓和创新。
　　浙江省作为历史上的一个文化大省，也是我国世界语运动开展最早的地区之一。早在20世纪20年代，浙江省在杭州、绍兴、萧山等地区就有世界语活动并建立了地方的世界语组织，开展了世界语的宣传和教学活动。当时的杭州世界语学社还在1925年出版了我国世界语史上较早的一本世界语词典——《世界语一中文小词典》。
　　在浙江省籍人士中，还曾涌现了一大批著名的世界语者和世界语运动支持者、同情者，如著名的社会活动家蔡元培、胡愈之、著名翻译家孙用（卜成中）、著名生物学家周尧也都是杰出的世界语者。鲁迅先生曾数次撰文，表示对世界语运动的支持。
　　杭州的世界语运动还有着光荣的革命传统，如我国著名的经济学家薛暮桥等革命者曾在当时杭州的国民党陆军监狱中报名参加了世界语学习。抗日战争期间，我省的一些世界语者，利用世界语国际通信，向国外的世界语者揭露了日本帝国主义侵华所犯下的法西斯罪行。
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一 世界语的历史和基本常识
1.我们需要国际共通语吗？
2.什么语言才适宜充当“地球村”的共通语言？
3.什么是世界语？
4.世界语创始者柴门霍夫是怎样的一个人？
5.世界语有哪些特点和优点？
6.为什么世界语者互称为“samideano”？
7.为什么用绿星和绿星旗作为世界语的标志？
8.《希望歌》是怎么回事？
9.世界语在哪些国家通用？
10.现在全世界有多少人懂世界语？
11.世界语何时传入中国？
12.我国有多少人学习过世界语？
13.世界语在中国和浙江省的革命和建设中发挥过哪些作用？

二 世界语语言的基础知识
1.世界语真的能“见词读音”、“看句子说话”吗？
2.世界语中的颤舌音如何发？
3.我说的世界语别人能听懂吗？
4.世界语有多少个词汇？
5.世界语有哪些常用的词缀？
6.加上世界语的前缀和后缀派生的词汇如何读？
7.我可以自己创造一些词汇吗？
8.世界语的语法复杂吗？
9.为什么世界语有宾格？
10.为什么世界语中形容词的数和格要与所修饰的名词一致？
11.世界语主动语态的动词时态是如何变化的？
12.世界语的被动语态是如何构成的？
13.世界语的主动分词是如何构成的？
14.世界语有从句结构吗？
……
三 如何参加世界语的学习
四 世界语的组织与活动
五 世界语的应用
六 其他
七 附录