意识形态安全是国家安全的重要组成部分。当代大学生是国家发展和民族复兴的生力军，是确保国家意识形态安全的重要政治力量。加强当代大学生意识形态安全教育，是促进当代大学生全面发展，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要，对于维护社会和谐稳定和国家长治久安意义重大。本书立足马克思主义理论学科的研究视角，通过对当代大学生意识形态安全教育相关问题的阐释，系统梳理当代大学生意识形态安全教育的理论指南，全面回顾当代大学生意识形态安全教育的历史发展，深入调查当代大学生意识形态安全教育的现实状况，着力分析当代大学生意识形态安全教育的时代境遇，系统提出了当代大学生意识形态安全教育的基本原则、任务、主要内容、实施方法、路径选择和机制建设。

　　《当代大学生意识形态安全教育研究》：
　　1.主要表现
　　西方国家对当代大学生进行文化强势渗透主要表现在以下方面：第一，多以学术传播为幌子。西方国家为了加强对当代大学生的文化渗透，常常以学术传播为幌子大肆宣传各种社会思潮。如在中国社会和高校中出现的新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义、文化保守主义和普世价值论等错误思潮，都是西方国家对当代大学生进行文化渗透的基本依托。这些错误思潮在当代大学生中常常以传播学术的面貌出现，通过发表“学术见解”的形式来反映其根本图谋，并且把着力点都放在政治领域，目的是希望当代大学生接受西方的政治体制和政党制度，企图使我国按照西方资本主义的模式（如多党制、三权分立等）来进行“政治改革”，把我国变成西方资本主义国家的附庸。第二，常以文化交流为借口隐蔽进行。以美国为首的西方国家构建了庞大的全球信息传播体系，借助其主导世界经济秩序和规则秩序的跨国企业、宗教团体、非政府组织（NGO）等形式，辅助其强大的知识、学术、教育体系作为支柱，依托他们认为的“学术精英”、“政治精英”和“青年才俊”，常常以文化交流、合作办学、贫困资助、社团合作等名义为借口向当代大学生传播其生活方式、价值观念和思维方式，强势推行其意识形态，极力宣扬“意识形态终结论”、“意识形态淡化论”、“意识形态地位等值论”和“意识形态弱化论”等错误观点，打着“全球意识”、“人类意识”旗号，鼓吹“告别革命”、“躲避崇高”、“淡化分歧”、“反思历史”等错误论调，并且尽力捕捉社会上的“热点问题”来煽动当代大学生对党和政府的不满，影响和冲击当代大学生的精神世界。
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绪论
第一节 研究当代大学生意识形态安全教育的意义
一、问题的提出
二、研究的意义
第二节 研究当代大学生意识形态安全教育的现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节 研究当代大学生意识形态安全教育的思路方法和创新
一、思路和方法
二、研究的创新

第一章 当代大学生意识形态安全教育的内涵解析与理论指南
第一节 当代大学生意识形态安全教育的内涵解析
一、意识形态及相关概念的含义界定
二、当代大学生意识形态安全教育的含义阐释
第二节 当代大学生意识形态安全教育的理论指南
一、马克思主义经典作家的论述
二、中国共产党主要领导人的论述

第二章 当代大学生意识形态安全教育的发展与问题及原因
第一节 当代大学生意识形态安全教育的发展
一、大学生意识形态安全教育的发展历程
二、大学生意识形态安全教育的良好态势
第二节 当代大学生意识形态安全教育存在的突出问题
一、认识存有偏误
二、教育合力不足
三、认同度较低
四、知行难统一
第三节 当代大学生意识形态安全教育存在问题的主要原因
一、西方文化的强势渗透
二、社会转型期消极因素的影响
三、教育方式方法欠佳所致
四、大学生意识形态安全观念薄弱导致

第三章 当代大学生意识形态安全教育的时代机遇与现实挑战
第一节 当代大学生意识形态安全教育的时代机遇
一、经济全球化赋予新契机
二、文化多元化提供新时机
三、教育改革深化带来新机会
第二节 当代大学生意识形态安全教育面临的现实挑战
一、社会环境日益复杂
二、文化冲突日趋激烈
三、媒体影响日渐广泛

第四章 当代大学生意识形态安全教育的基本原则与主要任务
第一节 当代大学生意识形态安全教育的基本原则
一、先进性与普遍性相结合
二、主导性与多样性相结合
三、理论性与实践性相结合
四、继承性与创新性相结合
五、中国特色与国际借鉴相结合
第二节 当代大学生意识形态安全教育的主要任务
一、以坚定理想信念为核心
二、以培育践行社会主义核心价值观为重点
三、以培养基本道德规范为保障
四、以增强大学生意识形态安全意识为目标

第五章 当代大学生意识形态安全教育的主要内容与实施方法
第一节 当代大学生意识形态安全教育的主要内容
一、马克思主义理论教育
二、中国特色社会主义共同理想教育
三、民族精神和时代精神教育
四、社会主义荣辱观教育
五、民族优秀传统文化教育
第二节 当代大学生意识形态安全教育的实施方法
一、理论武装法
二、实践养成法
三、文化涵育法
四、网络教育法
五、舆论引导法

第六章 当代大学生意识形态安全教育的路径选择与机制建设
第一节 当代大学生意识形态安全教育的路径选择
一、充分发挥党团组织作用
二、强化思想政治理论课主渠道
三、大力建设校园文化
四、主动运用新兴媒体
五、合理利用重大事件
第二节 当代大学生意识形态安全教育的机制建设
一、党管意识形态的领导机制
二、学校家庭社会协同的合力机制
三、制度政策法律匹配的管理机制
四、动态跟踪研判的预警机制
结论
主要参考文献
后记