《中国传统文化与教育》共分四个部分，包括“中国古代教育史”“中国古代高等教育史”“中国传统文化与教育”及学术论文。“中国古代教育史”介绍了中国古代普通教育的基本情况，包括古代对于教育的认识，教育产生的原因，学校教育产生的条件，原始社会教育的特点，以及中国奴隶社会和封建社会各时期的经济、政治和文化的情况，各时期的教育制度，教育*作和教育家的思想。“中国古代高等教育史”介绍了中国先秦时期和封建社会的文化发展和取得的成就，在先秦时期重点介绍了孔子及《学记》和《大学》的教育思想；在封建社会重点介绍了汉代的独尊儒术的文教政策，唐代同国内各兄弟民族和对外的文化交流情况，以及隋唐开始的科举制度和这种选举制度发展到明清时期实施的八股文，宋代开始的书院制度。“中国传统文化与教育”简单介绍了中国古代有关文化和教育的一些基本情况，使读者进一步了解中国古代文化的博大精深以及对世界文明发展所起的作用。“学术论文”部分收录了具体反映作者学术思想发展脉络的相关论文15篇。
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