王海峰，1945年9月生，退休前为南京理工大学副教授，现任南京佛教协会（第九届）理事，南京市江宁区汤山九华颐养院院长，从事养老事业。自1997年以来，全身心投入到传统文化的学习与弘扬，先后编写了《认识佛教》（图文版）、《学佛答问专题汇编》、《和谐拯救危机》（文字版）、《老人言》、《圣贤教育系列丛书》等图书。
　　
　　施景培，1934年生，中学高级教师，长期从事高中物理教学工作。出生于书香世家，自幼背诵儒家经典，深受孔孟思想熏陶。2006-2009年，参与汇编《学佛答问专题汇编》。2010-2012年，参与汇编《圣贤教育系列丛书》。

　　人是教得好的。凭什么？这老祖宗明白，古圣先贤都知道，“人之初，性本善”。
　　古时候真的有教育，现在学校虽然很多，它不是教育，跟中国古时候的教育不一样。
　　我们的疏忽就是认为外国月亮国，什么都好，中国什么都不好，都不要了，一味去学外国，我们今天吃这么大的亏，上了大当，还能这样学吗？

序
中国人人生第一桩大事
建国军民，教学为先
老祖宗只教给我们十二桩事
对老祖宗不能不尊敬
一分诚敬一分利益
现在缺乏真正的教育
传统教育的效果
传统教学需要笃行
家道的传承
老师的地位和作用
知识和智慧的差别
文言文是开启智慧宝藏的钥匙
中国教育特色：以孝治天下
东西方教育的差异
科学技术是福还是祸
善恶有报，自我约束
宗教要回归到教育