《做探究型教师》依托教材编写组已连续招收的三届高级研修班的研究过程和素材，并对其进行整理、再加工和撰写，试图通过教师发现与形成研究问题、设计，结合具体案例、实验、教材、调查、教学反思、解题、实证等研究方法，力求针对如何做研究、如何开展有效的课堂教学等问题，为一线教师给出具有建设性、可操作性的指导。借助大量具有代表性和普适性的案例，作者向读者讲授如何在教学中发现、提炼、形成研究问题，如何去做研究设计，并逐一讲授七种常见的教学研究类型：案例研究、实验研究、教材研究、解题研究、基于教学反思的研究、基于调查的研究以及设计研究。