李春山，博士，副教授，马克思主义理论硕士研究生导师，辽宁省高等学校心理健康教育名师，辽宁省青年社科人才库成员。现任大连大学学生处副处长，兼任辽宁省高等学校心理健康教育研究会常务理事，副秘书长，第十二届全国运动会赛会志愿者骨干心理咨询导师。近年主持教育部人文社会科学基金项目、辽宁省社会科学规划基金课题、辽宁省教育厅人文社会科学课题、辽宁省教育科学“十二五”规划课题、辽宁省社会科学联合会课题等省、市级课题30余项。出版学术专著《大学生日常思想政治教育面对面》、《大学生心理咨询案例解析》、《大学生安全教育》等多部，十余篇论文在《思想理论教育》、《思想教育研究》、《学校党建与思想教育》等核心期刊杂志发表。

　　《当代中国大学生政治素质优化研究》从“结构”入手，作为研究大学生政治素质优化的逻辑起点，从内容和过程两个角度深入剖析大学生政治素质各维度、各要素之间的相互关系。静态方面讲，大学生政治素质优化的内容结构包括政治价值、政治心理、政治思想、政治品德、政治实践五个子系统，各子系统之间相互渗透、相互作用；从动态方面讲，大学生政治素质优化的形成过程包括政治认知、政治情感、政治意志、政治信仰、政治行为五个环节，各环节之间接续变化，螺旋上升。
　　大学生政治素质优化体系的构建以社会主义核心价值体系为核心内容，以适应社会主义政治文明建设需要的现代公民意识为基本指向。培养政治人主体意识是大学生政治素质优化的内在引擎，发挥思想政治教育功能是大学生政治素质优化的根本途径，加强社会主义政治文明建设是大学生政治素质优化的有力支撑和可靠保障，营造良好的政治生态环境是大学生政治素质优化的重要条件，拓宽政治参与渠道是大学生政治素质优化的有效措施，充分利用有效资源是大学生政治素质优化的整体合力，科学借鉴国外经验是大学生政治素质优化的必要补充。