再版序
001 面对新世纪的孩子,父母如何陪孩子长大?
序
006 教育的对错不重要,有效才重要
第一章 家庭塑造孩子—— 父母是孩子成长的模板
006 是谁扼杀了孩子的好奇心和创造力?
009 令人痛苦的不是性格,而是对性格的偏见
011 接纳孩子个性,促其成为更杰出的人
013 如何处理孩子的错误行为?
015 成为“好孩子”的代价
017 “代币疗法”:让孩子在对的时间做对的事
020 苛求的母亲与遇事无主见的女儿
025 批评也是一种亲密吗?
027 单亲家庭,孩子心理一定会受影响吗?
培养亲密依恋——幼儿期心理发展任务
第二章 亲情温暖孩子—— 家人的爱是孩子成长的动力
043 孔融让梨的故事适合给孩子讲吗?
046 孩子的“真爱”与“假爱”
048 父母的焦虑会强化孩子的过度依恋
052 宁肯让孩子碰壁,也胜过过度保护
054 孩子情绪的“镜像作用”
057 隔代教养中,谁是“丢斧子的人”?
060 好父母做孩子学习的好帮手
062 让电子产品助力孩子的成长
065 培养孩子财商的三大途径
068 欲望是孩子成长的原动力
072 与父母同浴,是健康的性教育吗?
074 生二胎是父母的决定,而非孩子的决定
076 二宝家庭,建立家庭规则很重要
080 良好的教养,只需三句话
情绪识别与自我认同——少儿期心理发展任务
第三章 理解治愈孩子—— 父母接纳是青春期的良药
094 勿让自己的执念伤害到孩子
098 帮孩子建构兴趣的乐园
103 多让孩子品尝学习的甜
106 用自我认同和成就感缓解高三压力
112 不要为孩子定义成功之路
115 孩子爱美是对自己的正向认同
120 追星是重要的成长体验
125 早恋是利是弊,取决于家庭关系的好坏
132 换一种视角看“早恋”
138 警惕女孩的“替母”倾向
144 解析“恋母情结”:让男孩像一个男孩
150 鼓励孩子交朋友
153 用强有力的兴趣支撑自己走过困境
159 协调父母关系不是孩子的责任
165 组合家庭如何保持独立空间?
172 无条件地接纳“双向情感”的孩子
178 每个孩子都代表着一种家庭角色
理解万岁——青春期的孩子该如何教育
第四章 倾听孩子心声—— 换种视角看孩子
195 培养金钱观:部分满足与欲望延迟
202 给孩子机会,让孩子参与进来
208 不要为自己建构创伤体验
216 只有父亲才能引导一个男孩成长
221 妈妈的角色和权力是有期限的
226 成长需要受挫经验
228 能力越大的孩子责任越大
232 结语 教育方式决定孩子未来家
展开
——读者 谁和谁的咖
看过不少关于家庭教育的书,只有这一本解除了我不少困惑。
——读者hbxt温暖
李子勋是我非常崇敬的一位资深心理专家,功底深厚,非常受益!
——快味书生
喜欢书中解释问题的方式,娓娓道来,引导读者自己理解和选择。
——笑妈妈