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内容介绍

　　回忆作者60年教育人生所走过的路、任过的职、做过的事、教过的书、育过的人、办过的学、研究过的课题，有不少经验值得总结，不少教训值得汲取。特别是在新的历史条件下，对如何教书育人，如何“立德树人”，培养什么人，怎样培养人，基础教育如何为提高国民素质、培养创新人才打好基础，这些课题的研讨就是作者翟顺言写《我的教育人生》的意义所在。

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前言
私塾读书
赴汉求学
山区从教
难忘横石
进教育局
督学退休
“省民协”十年
“农研会”八年
人生信条
我的学习日记
在校长学习班上的讲话
关于燕厦乡代课教师的情况调研与建议
我为自己70岁生日赋诗
我的心声——献给通山县2010年武汉团拜会
百年诞辰怀念双亲
附录一关于“素质教育理论问题”的解答
附录二心理学·教育心理学知识问答
附录三其他
相关书信
横石人赞颂翟老诗摘
学习翟老《关于“素质教育理论问题”解答》有感
学习翟老《心理学·教育心理学知识问答》心得体会
后语

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