本文从经济发展的制约因素分析入手，分析经济增长的指标体系构建，以及经济发展对人力资源结构的要求。结合山东省经济、教育发展的现状，探究我省教育与社会、经济发展不和谐之处及其根源，判断山东省经济发展趋势和对人力资源的需求，进而提出我省经济与教育改革的要求。力争在实证分析教育结构与经济增长关系的基础上，探求一套与新经济发展相和谐的教育结构思路，进一步激发我省经济发展活力，加快我省经济发展步伐，缩小城乡差距和地域差距，构建“大而美，富而强”的新山东。全书分为八章。包括导论，经济发展与经济结构优化的理论研究，教育结构理论的现代观点，山东省经济发展的现状及问题分析，山东省教育事业发展与教育结构现状，国外教育结构优势比较与借鉴，国内其他省份教育结构优势比较与借鉴，优化山东省教育结构的思路与建议。