《教海拾贝》正文共分为《班主任篇》、《教学案例篇》、《学习体会篇》、《理论研究篇》、《教学探究篇》、《感悟反思篇》、《家访札记篇》、《创作篇》八个篇章，是自己20多年来教育教学工作中教育资源的积累。学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习各种地理技能，从而达到从学会到会学的目的；教师要从各个方面来培养学生积极学习地理的态度；作为教师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于学生的不足，教师一定要及时予以指出并指正；另外教师要善于运用生活实际事物指导教学；作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生创新能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会。

　　二、和谐民主，尊重学生
　　谁是班级的主人？应该是全班所有的学生。作为班主任，只有认清自己是处于“指导”的地位，才能贯彻民主精神，才能有效发挥全班学生的主人作用，增强他们作为集体主人翁的责任感。我认为班级的民主气氛越浓，凝聚力就越强。
　　所以，日常工作中，处理班级事务时，我很注重跟学生、跟班干部商量。我们所定的班规、所选的班干部、所举行的活动都是与学生商量的结果。商量是民主，是对学生的尊重，是对学生的信任，是一切制度、一切活动能执行好的必要条件。少数服从多数，尽量达到让多数学生满意，注重采纳学生提出的建议，及时调整不足。如对于值日组的安排，开始时是按座次安排了16人一组。但打扫卫生时，站着看的闲人比打扫的多，这也为一些愿意偷懒的同学制造了机会。卫生委员针对这种情况提出建议后，我及时采纳并调整人数。这样一来学生既有了更多的学习时间，卫生又照样能及时清扫完毕！
　　班级管理的最终目的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯，以及高尚的思想品质。只有具有了良好的习惯，才能形成优良的品质。俗话说：“无规矩不成方圆。”除执行学校的规章制度外，我还结合本班情况，采用民主的方式制定相应班规，从语言、行为、仪表、纪律、各种活动的参与情况等方面进行量化。这对学生良好习惯的养成来说是行之有效的！
　　三、细节入手，关爱学生
　　做好班级工作不能纸上谈兵。只有多走、多看，才能及时发现问题。比如宿舍管理方面。开学后第二天早晨，我问男女舍长：  “宿舍整理得怎么样？”都说：“挺好的。”“很好！”可真正到宿舍中一看，却发现很多对我们成人来说似乎很可笑的问題：鞋子摆好了，却是鞋跟朝里，鞋头朝外。被子叠得有的很长，有的很宽，有的歪歪扭扭；摆放时竟然双面朝里，单面朝外。湿毛巾搭在床头上，床单滴湿一大片。梳子、镜子等杂物直接扔在床面上，没按要求放在脸盆里……针对实地考察的情况，我耐心地为学生一一指出、示范。教室里没有实物，我就拿一张16开的纸做演示，教他们厚被子如何叠、薄被子如何叠、叠好后如何把被子整理得有棱有角，并且坚持对宿舍不定时抽查。发现问题后，责任到人，进行量化管理，参与班级积分。良好的习惯已经养成，管理也轻松。
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序
班主任篇
真情经营班级，师爱洒向学生
发火要有价值，以情经营班级——班主任工作论坛经验交流
为生命添一抹亮色
触动心灵，唤起共鸣
用心关爱，以情调节师生距离
用心当好班主任
做一个快乐的班主任
做个智慧的班主任
做理想的班主任

教学案例篇
勿忘国耻，爱我中华——主题班会课
巧用地图复习地理
湘教版《法国》教学设计
世界的地形
第二节气温和降水（一、气温）
第二节气温和降水（二、降水）
第二节气温和降水（三、气候资料表示法）
《世界的气候》专题复习教学案

学习体会篇
像魏书生老师那样做快乐班主任
杜郎口中学参观学习体会
上好综合实践课，让课堂更精彩——青岛三十七中学习心得体会
学习教师专业标准，做优秀教师
教育规范学习体会
学习《中小学班主任校本培训读本》的体会

理论研究篇
《交互式教学策略在地理教学中的应用》开题报告
《交互式教学策略在地理教学中的应用》结题报告
自主互助小组合作学习模式下教学行为的偏差与矫正
利用合作学习，构建高效课堂
让孩子们在合作中共同快乐成长
探索中，我们成长
新课标——我教学生涯的得力风帆

教学探究篇
调节课堂气氛，打造高效课堂
统筹兼顾，高效复习
巧设“点歌台”，为地理课插上音乐的翅膀
引导学生正确理解我国的土地政策
把握“三多”，解决长江洪灾频繁的原因
“世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系”的教学所得
等高线地形图教学中的点滴做法
活用教材，为教学目标的实现添翼
百花齐放异想天开天女散花手巧心灵
实例来吸引，动手绘河山
“凹”字入手，为复习《澳大利亚》点睛
我的教学过程片段——阿尔卑斯山与阿尔卑斯糖

感悟反思篇
让评价成为“加了糖的咖啡”
让生活融入课堂，让课堂联通生活
——探索初中地理高效课堂的实践感悟
听自己的课，审视自己
书，我成长的风帆

家访札记篇
喜悦的铃声
抚平心灵的孤寂

创作篇
站在祖国的地图前
红彤彤的对联映我家
啊，故乡的大姜
凤凰花开的路口
获奖情况