本书是关于职业教育模式的理论与实践研究方面的专著。本书力图从理论层面对职业教育模式的构成要素、逻辑起点、运行机理进行分析探索，从实践层面探究构建职业教育模式的构建主体、现实依据、构建原则、典型模式等，并进一步从办学模式、入学模式、培养模式、课程模式、评价模式、师资模式等六个方面进行具体分析。
本书主要有如下特点：
一是注重宏观微观结合。努力把职业教育宏观的理论、政策与微观的院校实际的运行、实施紧密结合起来。在注重宏观指导的适应性的同时，也注重个性化指导的针对性。
二是注重理论实践结合。对职业教育来讲，既需要理论指导的实践，也需要实践支撑的理论。本书强调发挥自身优势，力求做到源于实践、高于实践、指导实践。
三是注重国内、国外结合。建设世界水平、中国特色的职业教育必须具有国际化的视野。因此，本书注意从不同角度借鉴发达国家及地区职业教育的经验，做到为我所用。
本书通用性较好，适合职业教育的研究者、管理者及职业院校的教师、学生使用。
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