学术权力与行政管理是高校内在逻辑发展的必然诉求。尽管学术与行政是高校的两翼，缺一不可，但在现实中，如何协调学术与行政的关系是迫切需要解 决的现实问题。 本书通过史料分析，归纳整理江西师范大学75年办学历程中的管理体制变革、教师队伍建设之道、科学研究与人才培养的特点，从中梳理出学术与行政的变化规 律。研究表明，学术与行政的关系表现出曲折的发展道路，学术与行政权力逐渐规范、清晰、明确，行政权力更为彰显，压制了学术权力。

第一章 绪论
一 文献综述
二 研究问题
三 研究假设
四 理论基础
五 研究方法

第二章 管理体制的变革
第一节 国立中正大学的管理体制
一 国立中正大学的缘起
二 国立中正大学的创办
三 管理体制
四 办学历程
五 学术与政治的博弈
第二节 国立南昌大学的管理体制
一 军事接管与更名
二 改革委员会
三 校务委员会
四 初期建制与扩招
五 新中国成立初期的政治运动
第三节 江西师范学院的管理体制
一 江西师范学院的诞生
二 学院机构设置
三 走上发展正轨
第四节 江西师范大学的管理体制
一 机构改革与干部调整
二 学校定位与办学思路
三 民主管理
第五节 江西师范大学管理体制的特点
一 国立中正大学教授会与目前学术委员会比较
二 江西师范大学管理体制的特点

第三章 教师队伍建设之道
一 师资队伍状况
二 师资队伍建设的举措
三 师资队伍建设的特点

第四章 科学研究的演变特点
一 学术成果
二 科学研究变化的特点

第五章 人才培养的特点
一 国立中正大学时期
二 南昌大学时期
三 江西师范学院时期
四 江西师范大学时期
五 人才培养的特点
研究结论
参考文献