李志峰，男，教育学博士。武汉理工大学教育科学研究院副院长，教授。近年来，主持国家社会科学基金课题、全国教育科学规划教育部重点课题、教育部人文社会科学研究规划项目多项；在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《清华大学教育研究》等学术期刊上发表论文80余篇。

　　《必要的不平等：高校学术职业分层》综合运用理论分析、实证研究和案例研究等多种方法对高校学术职业分层的理论与实践问题进行了较为深入系统的研究，论述了高校学术职业的内涵、特征和功能，探讨了学术职业分层结构与分层文化，科学揭示了高校学术职业分层作为不平等但是必要的学术制度体系的发生机制，解释了高校学术职业分层的作用机理，分析了中美两国高校学术职业分层的历史发展与制度变迁逻辑，总结了中美两国不同层次类型高校学术职业分层的基本特征，从学术职位满意度、影响因素、权力、流动性、收入差异和阶层地位等若干领域论证了学术职业分层的影响因素及其后果，在对中国当代高校学术职业分层制度进行理性反思基础上提出了制度创新策略。《必要的不平等：高校学术职业分层》对将职称和岗位作为主要学术职业分层符号的高校教师职称评聘和岗位分级管理制度进行了理论分析，为当代高校人事制度改革提供了创新思路和理论基础，对于高校人事制度改革实践具有明确的针对性和重要的参考价值。

一 社会分工视野下的高校学术职业分层
二 是中国学术职业分层的历史变迁逻辑
三 是美国学术职业分层：比较的视野
四 是中国高校学术职业分层的实证研究
五 是中国高校教师岗位设置制度的修正和完善
六 是几所大学教师岗位设置制度的文本附录