《现代职业教育研究丛书:地方政府职业教育领导力研究》作者进行了分层次,跨学科,多视角的调查研究,通过领导者与被领导者,系统内与系统外的相互对比,相互印证,相互补充,追寻地方政府职业教育领导力的规律。为教育行政部门提供了对地方政府职业教育领导力进行评价与考核的指标体系,也为研究者提供了进行相关研究时量表编制的范例。以江苏为例分析了目前地方行政政府职业教育领导力的总体状况,对地方政府职业教育领导力的内涵进行了解析,以期为地方政府领导者进行实践反思、知识积累和能力提升勾勒一条参考路径。从经济环境、教育环境、产业环境和文化环境等视角分析了影响我国地方政府职业教育领导力的因素,探求了政府在对职业教育领导中迫切需要解决的城乡统筹发展、现代职业教育体系建设、职业教育专业与产业结构的吻合等重大问题的规律,也涉及了一个常常被忽略的领域——文化环境建设,提出了引导社会舆论,创建尊重劳动、尊重劳动者的社会风气,发掘当地产业优势和产业特色,创新现代职业文化等要素。
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