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文献来源:
出版时间 :
清人小学注疏五种词源研究语料库建设及研究
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787516147290
  • 作      者:
    甘勇著
  • 出 版 社 :
    中国社会科学出版社
  • 出版日期:
    2014
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作者简介
  甘勇,湖北松滋人,1980年生,文学博士,2008年毕业于华中科技大学语言学及应用语言学专业。现任教于中南财经政法大学新闻与文化传播学院中文系,主要讲授古代汉语课程。研究兴趣涉及汉语史、应用语言学等领域,已在国内外学术期刊上发表语言学论文十余篇。现主持教育部人文社科青年基金项目一项,另完成其它项目多项。
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内容介绍
  《“文澜学术文库”系列丛书:清人小学注疏五种词源研究语料库建设及研究》采用语料库方法辑录了清代五部小学注疏(即《广雅疏证》、《说文解字注》、《尔雅义疏》、《方言笺疏》、《释名疏证补》中因声求义的训诂材料,总结梳理了其中的词源研究成果和经验,还探讨了如何利用清代学者的词源研究成果来开展现代词源学研究,故而是对清人词源研究主要材料、方法、成就的一个总结。
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精彩书摘
  历代对于《说文解字》都有许多学者研究。《说文》早期传本不得而知,有记载的最早刊刻者是李阳冰,他在唐大历年问刊定《说文》,但其中掺杂臆说颇多。南唐徐铉、徐锴兄弟二人精研《说文》,徐锴的《说文解字系传》是第一种《说文》注本,成书于南唐末年,世称“小徐本”,徐锴对李阳冰谬说多有匡正。徐铉于宋雍熙年间奉旨校订《说文》,世称“大徐本”。清代的《说文》研究最为兴盛,段玉裁的《说文解字注》,朱骏声的《说文通训定声》,桂馥的《说文解字义证》,王筠的《说文释例》、《说文句读》尤被推崇,四人也获尊称为“说文四大家”。
  第二节段玉裁与《说文解字注》
  一段玉裁生平事迹
  段玉裁,字若膺,号茂堂,江苏金坛人,生于雍正十三年(1735),卒于嘉庆二十年(1815),是清代最杰出的经学家、文字音韵训诂学家。段玉裁出生在金坛一个清贫的世代书香之家。他的曾祖、祖父和父亲都是县里的秀才。父亲段世续终生以教授生徒为业,其家境并不宽裕。段玉裁17岁时,母亲不幸逝世,家贫竞无法像样地安葬。段玉裁自幼聪明好学,加之父亲很注重对子女的教育,所以段玉裁在青少年时期已经打下深厚的学问基础。乾隆二十五年(1760)段玉裁年仅25岁即中了举人。接着,他赴北京参加会试,不弟,随以举人教习于官学。在北京时间,段玉裁得以师事戴震,并结识了钱大昕、邵晋涵、姚鼐等学者。段玉裁在经学、小学、考据诸方面均受到戴震的启发。乾隆三十五年(1770),36岁的段玉裁开始撰写《六书音韵表》,写这部书,要收集、考证浩如烟海的资料,其工作是繁重而艰巨的。就在这年,段玉裁被派到贵州的玉屏县当知县。玉屏是一个僻远闭塞的小地方,仅过了1年,段玉裁竟以“诖误”被免官,后遣往四川成都候补。此后3年,段玉裁受命代理四川南溪县知县、富顺县知县,同时负责化林坪驿站的站务。他做这两任代理知县时,白天要处理相当繁重的事务,当然丝毫不敢有所疏忽;而每到晚上,他仍不顾一身疲劳,点起灯来,埋头于古音韵学的研究。乾隆四十年(1775)经过前后整整10年的不懈努力,《六书音韵表》一书终告完成。《六书音均表》在顾炎武《音学五书》和江永《古韵标准》的基础上剖析加密,分古韵为17部,在古韵学上是一部划时代的著作。钱大昕为它作序时说,这本书出来,海内的经学家们都要把它当作典范。次年(1776),就在代理富顺县知县期间,他又开始了另一部书的编撰,这就是传之于后世的名著《说文解字注》。乾隆四十二年(1777)正月,戴震为段玉裁作了《六书音均表序》,当年五月戴震病逝于北京。戴震比段玉裁年长12岁,段玉裁一直“执弟子礼”。乾隆四十三年(1778),段玉裁改任四川巫山县知县。乾隆四十五年(1780),段玉裁的父亲已经71岁了。他为了钻研学问,完成自己的学术著作,决定以侍奉父亲名义辞官回乡,但被驳回。次年,段玉裁终于托病请辞回到了家乡金坛。返乡后,又得与卢文弭、刘台拱、汪中、金榜等人相交。回到家乡金坛后,段玉裁潜心著述,却因迁祖坟之事卷进一场持久的官司,以致身心俱疲。乾隆五十四年(1789),段玉裁为了官司进京,与王念孙把晤,与之商讨音韵、训诂,颇为契合,遂有相见恨晚之感。
  ……
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目录
绪论
一本课题的研究对象和研究价值
二本课题研究采用的主要理论
三汉语史研究中的数字化研究手段简介

第一章  清人小学注疏五种词源研究语料库建设
第一节  电子文本的生产
第二节  清人小学注疏五种的数据建模
一构建树形结构图
二使用XSDSchema进行数据建模
第三节  清人小学注疏五种的标注方法
一添加架构
二半自动标注
三生成XML文档
第四节  清人小学注疏五种的属性提取方法
一XML与XSL的整合
二HTML对XML的整合

第二章  王念孙父子《广雅疏证》的词源研究
第一节  《广雅》简介
第二节  王念孙与《广雅疏证》
一王念孙生平事迹
二《广雅疏证》的主要内容
第三节  《广雅疏证》词源研究专题
一《广雅疏证》词源研究的理论方法
二《广雅疏证》的同源字系统
三《广雅疏证》的俗词源研究
第四节  今人对《广雅疏证》的词源学研究
一对《广雅疏证》的辨正、订补
二对《广雅疏证》的内容、体例、训诂成就的综合评介
三在对王氏训诂方法综合研究中重点评介《广雅疏证》
四就《广雅疏证》分析阐发王念孙的训诂学思想和词源学理念
五分析《广雅疏证》中所涉同族词或同源字的语义、语音关系
六分析《广雅疏证》中的训诂术语
七《广雅疏证》同族词研究专书

第三章  段玉裁《说文解字注》的词源研究
第一节  《说文解字》简介
第二节  段玉裁与《说文解字注》
一段玉裁生平事迹
二《说文解字注》的主要内容
第三节  《说文解字注》词源研究专题
一《说文解字注》词源研究的理论方法
二《说文解字注》的同源字系统
第四节  今人对《说文解字注》的词源学研究
一对《说文段注》训诂研究的综合评介
二就《说文段注》分析阐发段玉裁的训诂学思想和词源学理念
三对《说文段注》因声求义实践的研究
四对《说文段注》词源学成就的专文研究
五讨论《说文段注》对联绵词的研究
六讨论《说文段注》就方言作训诂的成就

第四章  郝懿行《尔雅义疏》的词源研究
第一节  《尔雅》简介
第二节  郝懿行与《尔雅义疏》
一郝懿行生平事迹
二《尔雅义疏》的主要内容
第三节  《尔雅义疏》词源研究专题
一《尔雅义疏》词源研究的方法和不足
(一)郝懿行承袭了乾嘉学者的科学方法
(二)《尔雅义疏》词源研究的缺失
(三)《尔雅义疏》的"因声求义"是二元的
二《尔雅义疏》的同源字系统
(一)异体字系统
(二)通假字系统
(三)同族词系统
三《尔雅义疏》对前人训诂的批评
(一)《尔雅义疏》所言"望文生义"
(二)《尔雅义疏》所言"缘词生训"
第四节  今人对《尔雅义疏》的词源学研究
一对《尔雅义疏》的辨正、订补
二对《尔雅义疏》的内容、体例、训诂成就的综合评介
三对《尔雅义疏》的专题研究

第五章  钱绎《方言笺疏》的词源研究
第一节  《方言》简介
第二节  钱绎与《方言笺疏》
一钱绎生平事迹
二《方言笺疏》的主要内容
第三节  《方言笺疏》词源研究专题
一《方言笺疏》词源研究的方法和不足
(一)钱绎承袭了乾嘉学者的科学方法
(二)钱绎之训诂实践比之段、王局限性更甚
(三)《方言笺疏》的"因声求义"是二元的
二《方言笺疏》的同源字系统
(一)异体字系统
(二)通假字系统
(三)同族词系统

第六章  《释名疏证补》的词源研究
第一节  《释名》简介
第二节  王先谦与《释名疏证补》
一王先谦生平事迹
二《释名疏证补》的主要内容
第三节  《释名疏证补》所收各注家词源研究
一"毕沅曰"的词源研究
二"成蓉镜日"的词源研究
三"叶德炯曰"的词源研究
四"苏舆日"的词源研究
五"王启原曰"的词源研究
六"皮锡瑞曰"的词源研究
七"王先慎曰"的词源研究
八"王先谦曰"的词源研究
九其他各家的研究

第七章  清人词源研究成果的特点及评价
第一节  清人词源研究的特点
一复综性
二二元性
三应用性
第二节  影响今人利用清人词源研究成果的障碍
一注疏性质的限制
二古音体系的粗疏
三语义分析的粗劣
四语文学与语言学的隔阂
第三节  清人词源研究成果应用二例
一《论语》"造次必于是"新解
二从"孝""敬""悌"的词源重新审视传统孝文化
结语
参考文献
古籍
著作
论文
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