随着那只音响轻微的震动，老吴一会儿在黑板上涂涂写写，一会儿在投影仪上放些资料，这种充满字母数字和奇形怪状线条的东西最倒我的胃口。于是我就在趴在桌子上任凭自己做一些无谓的想象。譬如和恬儿牵牵手逛逛街，和兄弟们去哪里爬山，或者未来，去做个环球旅行，能自己造个游乐场，开个演唱会，出一本小说……我被这些想象整得摇头晃脑，只感觉有时候桌子会突然震一下，那肯定是老吴又在骂哪个学生混蛋了。
“赵照！”
我听见从前面音响里传出两个极具震撼力的声音。我反应了好几秒才明白，原来老吴要我回答问题。我刚才虽然对老吴讲的东西没兴趣，但两只眼睛还呆呆地看着上面，下巴抵在桌子上。我觉得这种讲解复习资料的课老吴应该不会叫我，況且作为一名特级教师从我的眼神就可以看出我已经走神了十万八千里。
我站起来时一副慵懒样，然后直愣愣地看着那些被投影仪放大了的函数啊曲线啊坐标啊，这些东西在我眼里就如一团乱麻或者天书一样，根本就是不知所云，但是我明白老吴接下来会说一句，再给你一次机会。老吴对着话筒说：“再好好想想，想想。”我揉了揉眼睛，然后又打了一个哈欠，于是照着上面的那个题目念了起来。我想既然老吴这么给我面子，我当然也要配合一下老吴，搞不懂那些答案总归还是认得几个字，皱着眉头念也好表示我正在思考琢磨着数学这门高深的学问。我断断续续地念了半天，老吴终于按捺不住了。我也巴不得老吴赶紧打断我，照这样下去我非得把上面所有的文字连同最上方的“为祖国四化建设而努力奋斗”这几个大红字都念进去。“行了行了。”老吴摇了一下手说。
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