引言
2014年5月10日，美国洛杉矶市中心万豪酒店，第七届全美中文大会现场
2014年全美中文大会举行第五场全会，主题是“人文交流经历：全球化学生，全球化技能”。四位曾在中国沉浸式学习的美国青年担任论坛嘉宾，包括知名互联网博主、“OMG！美语”和“疯狂新鲜汉语”创始人白洁（JessicaBeinecke），著有《美丽的国家》的哈佛大学学生约翰？兰多夫？桑顿，“十万强”计划学生大使、华盛顿大学学生成吉汉（PhilmonHaile），曾参加2012年“汉语桥”并获得预赛亚军、亚利桑那州立大学学生马麟(ZacharyMarin)。主持人为美国“十万强基金”主席卡罗拉。四位嘉宾分享了他们在中国学习和生活的经历。成吉汉表示，“随着我们迈入公民外交的新时代，出国学习，了解其他国家的文化，是成为现代社会需要的‘世界公民’的重要手段，是人文交流的有效途径”。白洁呼吁更多人加入到她的行列中，继续促进中美教育文化交流。
故事
学生使者：李雅图与成吉汉
李雅图，一个有点美国色彩的名字；成吉汉，一个有点中国味儿的名字。前者是中国人，后者是美国人，目前都在上大学。从他们的名字可以看出，他们分别与美国和中国有着一种特殊的情愫。
李雅图的名字取自美国西海岸的美丽城市西雅图，似乎一出生就与美国连在一起，他也从小就梦想留学美国。而他的梦想也来得很快。2006年月不到11岁的雅图随父母来到美国，在北卡罗来纳州吉尔福德县的杰弗逊小学上五年级。这个活泼可爱的中国男孩是学校唯一的中国籍学生，他的到来给学校增加了中国元素。雅图突出的数学成绩使学校的老师和同学们了解到一些中国小学的教育状况。很快，他就与班上许多同学交上了朋友，应邀到同学家参加同学生日聚会，有时还入乡随乡，在同学家过夜（sleepover）。他还加入学校的跳绳队，并几次在社区重要场合参加跳绳表演。他各方面的表现得到老师们的一致称赞。2007年新年到来前，学校特意用中文在墙上刷上了“新年快乐”，这是该校第一次出现中文。在美国几个月之后，雅图就学到很多关于美国的知识，能够按照顺序说出美国各任总统，能说出美国50个州的名字，能说出30支NBA球队的名字等，让熟悉他的美国人惊奇，称赞他是个小美国通。2007年5月，在波士顿的新英格兰鲸鱼中心（NewEnglandWhaleCenter）观鲸，看到这些鲸鱼不时浮出海面的壮观景象，他与大家一样兴奋不已。观鲸船返回港口的途中，听到讲解员说鲸鱼中心致力于保护鲸鱼，希望有人“收养”鲸鱼时，雅图立即决定收养一头。从2007年到2012年，为了收养这头名叫伊登（Eden）的座头鲸，他每年都向新英格兰鲸鱼中心捐出40美元的零花钱，鲸鱼中心每年都给他发来感谢信，还寄上伊登的照片和音频资料。2008年，在北京海淀区举办的社区“爱心”征文比赛中，李雅图以他收养鲸鱼的经历“收写的“收养鲸鱼、收获快乐”一文，获得”北京市海淀区爱心人士“称号。雅图写这篇文章的目的主要是为了让更多的中国人了解美国的这种公益活动，希望更多的人热爱公益事业。
2010年，在北京读完三年初中之后，李雅图再次来到美国，这次是到夏威夷州檀香山读高中。第一年10年级他在罗斯福高中就读。这所高中有很多新近从中国福建移民过来的孩子，他们的家长忙于工作，孩子们各方面表现不近如人意，造成学校师生对中国学生的一些负面看法。李雅图的到来，他们认为又是一个“中国来的？”，语气中有一种不屑的感觉。很快，雅图就用行动和成绩向全校证明，他们对于中国的看法是片面的。按照规定，此前在非英语环境中接受教育的学生必须选语言课，但仅仅过了一个月，他的英语语言老师就报告学校，李雅图可以免修。他尽可能选难度高的课程，并取得了好成绩，包括最具挑战的英语（相当于中国学生在国内学的语文课），令美国老师和同学刮目相看。此外，他参加游泳队，代表学校参加校际比赛，表现了来自中国高中生的水平和素质。
10年级结束后，夏威夷凯泽高中校长强烈推荐李雅图转到该校学习IB项目（国际文凭项目，国际承认的高中课程体系，相当于大学的难度，夏威夷只有两所高中有资格开设这一项目）。李雅图是该校60名IB项目学员中唯一的中国籍学生。在新的学校，雅图同样很快就融入到同学中间，交了很多朋友。在课余时间，他们一起参加模拟联合国、数学队等活动，还在一起打乒乓球、爬山、去海边游泳等。在这些活动中结下了深厚的友谊。2012年初，李雅图还“收养”一座社区公园，自购清洁设备，每月清扫公园一次，为此，李雅图收到了檀香山市市长发来的感谢信。在清扫公园的过程中，有的当地人会对他竖起大拇指，有的会说，“谢谢！”，雅图都报之以微笑。
2012年暑假，李雅图回到北京，并去看望了初中时期的老师和同学，与他们分享美国学习的经历。此外，他还把自己对中美高中教育的理解写出来，发表在搜狐等网站上，让更多的中国学生和家长了解美国的高中教育、了解中美高中教育的差别。他还到北外附属外国语学校做了题为“中美高中教育对比”的讲座，同学们受益匪浅。
2013年5月，李雅图在凯泽高中毕业，这是美国高中生的一件大事。毕业舞会，一位友好的女生邀请李雅图参加，在这一过程中他学到了很多，并与同学们一起度过了一个美好的夜晚。毕业典礼，20多位当地的朋友们特意赶来祝贺献花，他与很多要好的同学也互赠花环，互道珍重。如今，李雅图已经在美国上大学，他与美国学生和社会的交流在继续，继续担当中美友好的使者。
如果说李雅图留学美国主要是家庭的作用，那么成吉汉留学中国主要得益于政府和非盈利机构的支持。
成吉汉出生于苏丹，父母是厄立特里亚人，参加过厄立特里亚独立战争。成吉汉四岁时来到美国西雅图。
高中最后一年，成吉汉得到总部位于西雅图的非盈利机构“一个世界”（OWN）的资助，来到中国鞍山市第一中学与中国学生一起学习，并寄住在鞍山当地一户人家。刚上学不久，他看到班上的男同学坐在其他男同学的腿上，感到有些不解，因为在美国男人不会坐在其他男人的腿上。但由于他在“一个世界”接受过领导力培训，学会了不应以自己的文化判断别人，而应该欣赏其他文化。通过观察，成吉汉发现，因为教室太小，同学们如果要聚在一起谈论、聊天，有的同学不得不坐在其他同学腿上，一般是很好的朋友才这么坐的。成吉汉说，“当一位同学第一次坐在我的腿上时，我真的感到很激动，因为我感觉自己成为了他们的一员。”
对于“一个世界”提供的机会，成吉汉非常高兴。这激发了他对国际事务和跨文化交流的兴趣。他说，“如果没有在中国高中的一年学习，我就不会有现在的语言技能，也不会对国际事务产生浓厚兴趣。我之所以有今天，是因为我在年轻的时候有过在中国学习的经历。”成吉汉认为，其他年轻人也需要有国际经历，因为这种经历会使他们在大学成为全球公民，就像他自己一样。
高中毕业后，成吉汉进入美国顶尖的文理学院斯沃斯摩尔学院学习，期间他重返中国，到福建省的一个乡村参加一个关怀麻风病患者的志愿活动。后来又通过“一个世界”与孔子学院联系在一起，孔子学院为成吉汉提供了一年在中国学习的奖学金，来到黑龙江大学学习中国文学。
2009年2月，成吉汉在中国度过了第一个春节。他与中国父母一家一起包饺子，放焰火，点灯笼，亲身感受了中国的春节文化以及乐趣。
2012年春，夏威夷大学孔子学院和“一个世界”联合邀请成吉汉到夏威夷4所中小学和夏威夷大学，分享他学习中文的经历和经验，以及在中国学习的经历对他人生观和事业的改变。共600多名正在学习中文的夏威夷学生听了他的分享，受到热烈欢迎。也许，这其中也会出现一些像成吉汉那样的同学。
不久前，成吉汉当选奥巴马总统的“十万强”计划学生大使。2014年，第一夫人米歇尔奥巴马在访问中国谈到留学时，特意赞扬了成吉汉。
成吉汉说，“中国的经历改变了我的生活。每个人都非常大方，乐于帮助我提高中文水平，令我非常感动。”成吉汉交了很多亲密的朋友，他回国的当天就在博客上说，回到了美国，但又想返回中国了。最想念的就是我的中国朋友们。
他说，“学中文最让我激动的事就是我能与10亿多人交流。通过与中国的同龄人或比我更大的人交流，我学到了很多。学中文使我对中国历史和文化有了独特的洞察力。我希望将来通过语言能力，自己能成为中美两国的一座桥梁，促进中美合作。”
成吉汉曾在美国驻中国大使馆实习，还参与了一些国外的非政府组织慈善活动，也在美国国会实习过，已经成为一名具有全球视野的青年领袖。他的理想是做一名外交官，为世界和平做贡献。我们期待成吉汉作为外交官来到中国，为中美两国和世界的和平友谊作出更大的贡献。
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展开
——梅仁毅北京外国语大学教授、美国研究中心主任
★李期铿先生曾担任富布赖特学者在美国讲学，见证了许多中美人文交流的感人事迹；近年来，他在夏威夷大学孔子学院担任中方院长，直接工作在中美人文交流第一线，以润物细无声的方式积极实践着中国对美公共外交。他的这部新作梳理了中美人文交流的进程，呈现了珍贵的史实资料和当代“大数据”，读来隽永感人而又令人感慨万千，不仅让我们了解和体会到人文交往的强大感染力，也激励我们要不断努力，为中美新型大国关系的构建增添更多的正能量。
——孙哲清华大学中美关系研究中心主任、教授、博士生导师
★《春风吹又生——中美人文交流足迹》一书中生动的中美人文交流故事使该书与一般严肃的学术理论著作大异其趣，颇有几分普通百姓接地气的生活味。将深刻的理论渗透于生动的小故事中，虽然平凡，但是深入灵魂，适合不同领域的读者，这对推广和传播人文交流和公共外交的思想和方法无疑也是一种开拓和创新，实在是人文交流和公共外交领域不可多得的、值得推而广之的一部佳作。
——孙萍中国人民大学教授、北京外国语大学艺术研究院院长