赵娟，1978年11月出生于河北保定。教育学博士，河北大学教育学院副教授、硕士生导师，教授课程为儿童文学、语文教学法等。曾出版学术著作4部，参编3部，发表学术论文数十篇，主持或参与多项***、省级、厅级课题。其中主持出版的《刘禹锡集赏析》获得保定市第八届社会科学优秀成果二等奖。

本书以*国近现代教育小说为研究对象，结合小说产生的历史背景，通过对其教育文本的深入解读，探求其中反映出来的教育事件发生、教育制度更新、教育思想演变、教育人物成长等诸多教育问题，还分析了教育小说的广泛传播推动了教育理念的普及，提升了人们的认识。

绪论

一、确定中国近现代教育小说所指的范围

二、确定教育小说素材的真实性

三、确定中国近观代教育小说的类型题材

第一章中国近现代教育小说发展概述

第一节中国近现代教育小说产生的时代背景

一、封建传统教育的？和新教育的兴起

(一)走向危机的传统教育

(二)新式教育的兴起

二、倡导小说界革命

第二节中国近现代教育小说的孕育及发展壮大

一、“乞灵于西方”的教育小说创作

二、本土化的教育小说发现及小说主题的转变

(一)小说与社会教育关系之一——谴责小说大行其道

(二)小说与社会教育关系之二——关注教育的现实问题

(三)小说与社会教育关系三——教育为抗战服务

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