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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
心理学
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787108052742
  • 作      者:
    奈杰尔·C.班森(Nigel C.Benson)文
  • 出 版 社 :
    生活·读书·新知三联书店
  • 出版日期:
    2016
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编辑推荐

  该套丛书引进自英国Icon Books Ltd.。此次引进的11种,大致分为常识性概念类,如资本主义,马克思主义;思想/观念/运动类如浪漫主义,启蒙运动,经验主义,进化论;人物类,如柏拉图/亚里士多德/莎士比亚;专门学科类,如如逻辑学,美学,伦理学。丛书作者大多为某一专业领域的学者,语言通俗易懂,图文并茂,是相关领域比较轻松的入门读物。

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作者简介

  奈杰尔·C·班森(Nigel C. Benson),英国巴恩菲尔德学院哲学和心理学讲师。

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内容介绍

  人类到底是自私而贪婪,还是慷慨而友善?谁有权利告诉你“善”和“恶”意味着什么?道德与什么相关?是对规则的遵守还是对后果的思考?关于什么是对、什么是错我们都有自己的想法,但是,我们能否拥有对这些事物的知识,而不只是信念?

  《伦理学》追溯包括苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、霍布斯和康德在内的伟大道德哲学家的各种论证,探索那些被更现代的哲学家,诸如让 - 保罗?萨特、约翰?罗尔斯和理查德?罗蒂带入争论的问题。这本令人愉快的插图指南或许不能为你所有的道德难题提供解答,但它将使你有更好的准备去思考它们。

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精彩书摘

  什么是心理学

  心理学的英文Psychology源于两个单词:psyche和logos。Psyche是希腊语Ψυχ?—本意是 “生命的气息”,可以理解为“灵魂”或是“精神”。这个词大致可翻译为“心理”。

  今天,希腊字母“Ψ”(读音:psi)是国际通用的心理学标志。

  因此,心理学最初的定义为“对心理的研究”。

  但是,现在大部分心理学家已经不再这样定义心理学了。

  关于定义

  大多数心理学家都试图清楚地区分哪些是真正的心理学,哪些不是。

  那么,心理学家们是如何定义“心理学”的呢?事实上,要找到一个能够被广泛认可的定义是很困难的。大多数心理学家都认为心理学必须具有科学性,要避免缺乏科学依据的思考,然而这个定义并不总是足够清楚。

  定义心理学遇到的另一个困难是一个实际问题—要如何直接研究心理。一些人认为直接研究人的内部心理过程是绝无可能的。的确,想要定义“心理”都非常困难,更何况是对其进行直接研究。一些心理学家彻底放弃了对心理的研究,特别是行为主义者,比如斯金纳(B. F. Skinner)和华生(J. B. Watson)。

  因此,在实践中,心理学家们关注那些可以被观察和测量的人类行为,包括人体的生理活动。尽管一些行为主义者持极端观点,普遍观点还是认为心理过程是心理学研究的核心。

  因此,被广泛接受的心理学“操作定义”是:

  心理学是关于人类和动物心理过程和行为的科学研究。

  ……

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目录

001 什么是心理学

002 关于定义

004 心理学包含哪些研究?

005 心理学的分支

006 心理学与精神病学?

007 心理学是一门科学吗?

008 方法论

009 研究方法:1.实验法

010 2. 观察法

011 3. 调查法

012 4. 个案研究法(或个案史法)

013 5. 相关研究

014 相关大小和显著性

015 与方法论有关的其他问题

017 哲学方法论

018 卡尔·波普尔

019 科学研究的过程

020 为什么所有理论都不能被证明?

021 没有必然

022 心理学中的概率

023 心理学的诞生

024 评价冯特

025 在心理学建立之前

026 笛卡尔提出的身心关系问题

028 联想主义

029 先验主义

030 功利主义

031 孔德的实证主义

032 早期的脑研究技术

033 达尔文的进化论

034 自然选择

035 进化论的重要意义

068 桑代克和联结主义

069 学习曲线和定律

070 华生的行为主义

071 华生的实验

072 那么,华生后来治好艾伯特了吗?

073 彼得和兔子

074 斯金纳的行为主义

075 操作性条件作用

076 部分强化表

078 为什么惩罚常常无效

080 什么是“奖励和惩罚”?

081 定义——付诸实践

082 “问题儿童”

083 三阶段训练法

084 行为矫正

085 斯金纳对教育的贡献

086 社会学习理论

087 波波玩偶实验

088 班杜拉实验的结果

089 “模仿学习疗法”

090 3.认知学说

036 当代进化论

037 高尔顿的贡献

038 正态分布

039 相关

040 构造主义和机能主义

042 第一个机能主义心理学家

045 心理学的学说

046 1.心理动力学说

047 1.意识、前意识、无意识

048 2.力比多

049 3.本我、自我和超我

051 4.性心理的发展阶段

055 5.心理防御机制

057 弗洛伊德的证据

057 对弗洛伊德的评价

058 2. 行为主义学说

059 学习理论——经典条件作用

060 巴甫洛夫的著名实验

061 进一步的实验

062 行为疗法

065 性倒错

091 格式塔心理学

092 具有主动性的意识

093 格式塔心理学家

095 考夫卡和柯勒

096 顿悟学习理论

(或“认知学习理论”)

097 格式塔知觉原则

099 格式塔的应用

100 场论

102 认知心理学思潮

105 4.人本主义学说

106 人本主义心理学的哲学观

107 马斯洛

108 需求层级理论

109 需求层级理论的应用

110 罗杰斯

111 罗杰斯疗法

112 自我概念

113 5.生理心理学学说

114 脑的区域和构造

116 “割裂脑”实验

117 脑研究

118 其他脑研究技术

120 神经系统

122 内分泌系统

126 遗传学

129 6.社会文化学说

130 什么是文化

131 文化分析

132 民族中心主义

133 跨文化研究

134 发展心理学

143 波尔比(Bowlby)

144 “波尔比支持派”

145 “波尔比反对派”

146 评价波尔比

147 社会心理学

150 态度

151 群体行为

153 比较心理学

154 动物社群

155 交流

164 研究人类被试的伦理原则

165 研究动物被试的伦理原则

166 心理学其他热点问题及应用

171 参考书目,参考文献和延伸阅读

174 致谢

175 索引

156 攻击

157 个体差异

158 精神病理学

159 智力

160 智商引发的争议

162 人格

163 当代的心理学


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