使你厌恶学习的不是学习本身，而是错误的学习方法。
强调有效学习，不做无用功。
打破传统方式，面向未来的高倍速学习法。
让小学生爱上学习、轻松学习，迅速提高学习成绩的必读书
对学习没兴趣？请看有趣的小学生皮皮的上学漫画。
记不住知识点？请读一线教师打造的黄金学习经验。
跟不上进度？教你优秀小学生总结的科学学习习惯。
做题太慢还总出错？请用正确的学习方法，完成学习成绩的华丽逆袭。
有趣搞笑的趣味漫画，趣味盎然的学习故事，难得一见的经验方法。
非常适用于小学生家长、老师指导孩子学习，也可以让小学高年级的孩子自主阅读。
本书通过主人公皮皮和同学豆豆的亲身经历，揭示出小学生在学习中经常会出现的各种问题，帮助孩子解决这些问题。每一个故事都是一个习惯，每一个故事都有一种方法。授之以鱼不如授之以渔，让孩子养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，是一件一劳永逸、影响深远的事情。本书将帮助正在上小学的小朋友们用较短的时间取得更好的成绩，并因养成了良好的学习习惯、学会了科学的学习方法而受益一生。
做任何事情都要讲究方法，不单单是学习，要凡事培养孩子的方法意识，而不是一腔热情地蛮干之后，严重地摧折了自信心，从而退缩、抵触、烦恼丛生。好的方法是学习的利器，它能让小学生轻松应对学习上的事，并减少许多烦恼。本书将指导小学生掌握一些科学有效的学习方法，告诉他们如何提高学习效率，如何记忆，如何进行预习、复习，如何抓住课堂的40分钟，如何学好各门功课，如何应对各门考试，等等。帮助小学生用较短的时间达到更好的学习效果，取得满意的学习成绩，同时好的学习方法也能够除去他们学习中的很多烦恼，甚至让他们感到学习是一种轻松愉快的事情。
第一章
----------------------------------------
提高效率的方法：
效率高才能学习棒，
好方法让你快速成为“效能王”
----------------------------------------
第一时间补齐自己的“短板”
期中考试结束了，皮皮数学97分，英语94分，其他科目也不错。但是皮皮却一点儿也高兴不起来，因为皮皮的语文只得了79分，这严重地拖了总成绩的后腿，使得皮皮的总成绩并不理想，因此也失去了评选“三好学生”的资格。
放学以后，爸爸发现皮皮闷闷不乐，马上找儿子谈心。
“皮皮，怎么了？”
“爸爸，我很难过。期中考试成绩出来了，我的数学97分，英语94分，其他科目也都90多，但是语文只得了79分，严重地拖了后腿，我没机会评‘三好学生’了，老师还说我偏科太严重了。”皮皮越说越委屈，差点哭了出来。
“儿子，爸爸今天新知道一个名词叫作‘木桶效应’，爸爸解释给你听。木桶效应也叫短板效应，它就是说一只木桶要想盛满水，必须每块木板都一样高且没有破损，如果围成这只桶的木板中有一块很短或者下面有破洞，那么这只桶就无法盛满水。儿子，你想想是不是这么回事？”
皮皮努力想象出一只木桶的样子，还真是爸爸说的那样。如果一只木桶有一块木板短或者有漏洞，那么水就会从上面或破洞中漏出去。所以皮皮对爸爸说：“是这样的，爸爸。可是这跟我的考试成绩有什么关系啊？”皮皮虽然理解了爸爸说的“木桶效应”，可是还没明白这和自己的考试成绩有什么关系。
“儿子，你别着急，听爸爸慢慢给你说。通过刚刚我们所说的，我们可以得出一个结论：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。学习也是一样，总成绩的好坏不是取决于你学得最好的那门功课，而是取决于你最不好的那门功课。”
“爸爸，我明白了，现在语文就是那块最短的木板，也就是我的短板，对吗？”皮皮终于知道爸爸要说什么了。
“对啊，儿子。”
“可是，爸爸，我现在应该怎么办呢？”
“当然是要第一时间补齐自己的‘短板’啊，这样各个木板一样长，水才能装得多呀！”
“哦，我明白了，爸爸，我现在应该尽快把语文补上来，这样我的总体成绩才能提高，是吗爸爸？”
“对呀，儿子。那现在我们快去看看语文试卷吧！”
木桶效应告诉我们，一个木桶的盛水量取决于最短的一块木板，因此，小学生在学习的时候要充分考虑各学科间的机会成本，也就是说，与其相信强项会更强，不如把主攻目标放在自己的弱项上，第一时间补齐自己的“短板”。这样反而提升的空间更大，上升的速度更快。
小朋友们现在一定已经懂得木桶效应了，那么小朋友们知道自己的短板在哪里吗？小朋友们不妨按照以下方法找到自己的“短板”，然后努力去补齐它，提高自己的学习效率和成绩。
1.找出每次考试自己成绩比较差的几科。
2.看一看自己的单科排名。
3.自己分数较低并且单科排名也靠后的那一门就是你的短板了。
----------------------------------------
用“二八法则”处理问题
“这个周末作业好多啊，都没有时间玩了。”本来预备好的游戏计划都被作业打乱了，皮皮不满地向豆豆抱怨道。
“嗯，作业是挺多的。不过要是安排好了，还有玩的时间啊。”
“怎么会呢？我们一共有六七科的作业呢，一科两个小时，这两天的时间就没有了呀。豆豆，你是不是又有什么好方法了，快教教我！”皮皮迫不及待地问。
“嗯，爸爸教过我一个提高学习效率的方法，我试验过了，非常好用，可以节省好多时间呢。”
“真的呀，太好了，豆豆，快说说！”
“爸爸说，我们可以用‘二八法则’去处理问题。刚才你说每科作业都用两个小时就不科学。咱们可以用80%的时间做主要的作业或者攻克自己比较薄弱的科目，用20%的时间做那些不怎么重要的作业，而不是平均分配时间。
“为什么要这么分配呢？”皮皮不解地问。
“那些不重要的作业通常是那些简单的或者是我们已经掌握的，所以我们只需要拿出少量时间进行巩固就可以了；而那些重要的或者是我们自己比较薄弱的科目，通常都是我们没有掌握的内容，所以需要多花时间仔细地思考，这才是我们分配时间的重点。”豆豆耐心地讲解给皮皮听。
“豆豆，我明白了，平均分配时间就是老师说的分不清主次，所以我们必须抓住重点。那豆豆我们是不是也可以用80%的时间去做难题，然后用20%的时间去做简单的题呢？”
“当然可以了，学习的重点和难点可能只占全部学习内容的20%，但是我们要把学习时间主要集中在这些重点上面；而其他内容虽然占了80%，但我们只需少花一些时间就能掌握。这样分配时间才能实现时间与效率的统一，提高咱们的学习效率！”
“豆豆，我明白了，你爸爸真厉害！”
“那当然，谁叫我爸爸是做企业管理的呢！”豆豆自豪地对皮皮说。
“那叔叔有没有说，我们可以用80%的时间去玩，用20%的时间去学习啊？”
……
二八法则，也叫二八定律、巴莱多定律等，它是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多首先发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中的一小部分，约20％，其余的80％尽管是多数，却是次要的，并且只要我们能控制具有重要性的少数因子就能控制住全局。小学生们在学习的时候，也可以用“二八法则”去处理问题，这样才能分清重点、主次，才能高效地提高学习成绩。
1.小朋友们首先要找出自己薄弱的科目，或者自己学习上的薄弱环节。
2.用80%的时间去做有关这方面的练习，然后用20%的时间去处理其他问题。这样，弱科或者自己薄弱环节的成绩提上来了，考个好分数自然就没有问题了。
----------------------------------------
做好阶段性小结可以少走弯路
“豆豆，明天来我家玩啊？”又到周末了，皮皮迫不及待地邀请豆豆来家里，两个人一起玩游戏。
“明天不行，明天我得学习。”豆豆虽然也很想去皮皮家里跟皮皮一起玩，但是一想到明天要学习，豆豆果断地拒绝了。
“这周作业不多，咱们不是已经在自习课上就做好了吗？”皮皮有些疑惑，豆豆和他都已经做完作业了，豆豆怎么还要学习呢？
“明天到月底了，并且数学正好又学完一个单元，我得做阶段性小结。你做好了吗？”
“我从来没有做过啊，这个很重要吗？”
“当然了，小舅舅说做好阶段性小结可以少走很多弯路。通过阶段性小结，我们可以复习以前没有掌握牢固的知识，可以使知识更有条理，学习更有效率。”
“那怎么做阶段性小结呢？”皮皮觉得豆豆说的有道理，所以，他打算向豆豆学习，也做一下阶段性小结。
“以前不是教过你‘五个一’复习法吗，就是‘温习一遍教材、对照一次笔记、检查一遍作业、记录一些材料，最后再总结一下学习方法’。其实这个方法不仅适合做期中、期末复习，也适合做阶段性小结，所以，你只要按照这个方法去做阶段性小结就可以了。”
“我知道了，豆豆，那我们下周再做阶段性小结不行吗？”
“当然不行了。阶段性小结要在每月结束、或者学完一个单元或有关联的几个单元之后去做。现在正好是月底，数学又正好学完了一个单元，所以最好明天就做，要不然有些东西就忘记了。”
“我知道了。豆豆，要不这样吧，你明天来我家，咱们一起做，正好我还不会，你还可以教教我。”
“也好。”
“嘿嘿……这样我们争取早点做完，说不定还有时间一起做游戏呢！”
阶段性小结可以帮助孩子梳理知识结构，使知识系统条理清晰、简明易懂、生动形象，为技能的提高和后面的学习清除障碍，从而提高学习效率。此外，阶段性小结还可以让小学生把不熟悉和认识不深的知识由感观接受，经大脑加工，逐渐转化为自己理解、掌握的知识，把老师的知识变成了自己的知识。因此，家长要注意指导孩子在一段时间的学习后，做一下阶段性小结。
小朋友们可以制订一个阶段性小结的计划，可以每周一次、每月一次，也可以学完一个单元进行一次。进行阶段性小结的方法可以使用文中说的“五个一”复习方法，也可以根据自己的需要，选用其他的方法，比如合上课本，然后将自己已经学过的知识复述出来，或者让爸爸妈妈根据所学的知识，给自己出一张阶段性的试卷，然后自己去完成，这些都是进行阶段性小结不错的方法哦！
----------------------------------------
----------------------------------------
举一反三，
不要被同一块石头绊倒两次
放学后，豆豆和皮皮一起来到皮皮家做作业。
“豆豆，这道题怎么做？”皮皮遇到一道不会的题，马上向豆豆求助。
豆豆耐心地把答案和计算的过程告诉了皮皮。谁知不大一会儿，皮皮又对豆豆说：“豆豆，这道题我也不会，你告诉我吧。”
豆豆拿过来一看，没有马上告诉皮皮答案，而是对皮皮说：“你看看这道题和刚才那道题有什么一样的地方吗？”
“好像差不多，就是数字不一样。”皮皮认真地看了看，然后对豆豆说。
“对啊，这根本就是同一个类型的题，只是数字不同。老师都说了，做题要学会举一反三，这样做会了一道题，就等于做会了好多题，这样才能提高学习效率。如果不会举一反三，那么做会一道题就只是做会了一道题，那就很容易像老师说的，被同一块石头绊倒了两次。”
“嗯，豆豆，你说得对。有时候同一类型的题，我有的会做，有的不会做。”皮皮非常认同豆豆的话，就像老师说的，考试也不会出原来做过的题，数字肯定是要变的，所以，必须要学会举一反三。
“对啊，皮皮，所以，我们要学会举一反三，这样才能提高做题效率嘛。”
“可是怎样提高举一反三的能力呢？”皮皮问出了心中的困惑。
“这个老师已经讲过了，你肯定是上课又没有注意听讲。”
“嘿嘿，豆豆你再说一次吧。”
“老师说，每隔一段时间，我们都要把我们做过的题进行分类，同一类型的放到一起，特别是难题和课本上的例题要重点做。解决完一道难题的时候，你还要看看和它同一类型的题你会不会做。如果都会做了，自己总结一下是用什么方法做出来的，这样就可以了。”
“豆豆，我知道了，谢谢你！”皮皮很高兴，这样自己以后可以省很多力气了。
“不客气，我们是好朋友，应该互相帮助，现在你再看看这道题，想一想我刚才教你的方法，看看自己能不能做出来吧。”
“好的。”
三分钟后，按照豆豆教的方法，皮皮果然做对了答案。皮皮心想，这样的题以后自己就都会做了，学会举一反三果然还真是个提高学习效率的好方法！
小学生所学的知识点是有限的，但是练习题是无限的。所以，面对汪洋大海一样的习题，小学生不应贪多，而是要学会触类旁通、举一反三，学会进行总结和思考。这样，学会了一道题，就等于学会了一类题，学习效率自然大大提高。
为了提高举一反三的能力，提高学习效率，小朋友们要做好以下三件事：
1.重点题要多动脑筋
对于课本上的例题或者老师强调的重点题，小朋友们不仅要做对答案，还要想一想这些题是否还有其他解法。如果小朋友们每次都能找出1～2种其他解法，解题能力自然会提高。
2.自己给自己出题
做完一道重点题或难题后，小朋友们可以试着自己给自己出一道类似的题，然后过一阵再做这道题，看看自己是否还能做对。
3.学会总结同类型题目
平时做出难题以后，千万不要觉得自己这道题做会了就可以了，小朋友们还应该花一些时间，从课本和练习资料里找出同一类型的题目，把这些题抄录在一起，然后从它们中间总结出相同的解题方法。
----------------------------------------
做题要学会举一反三，我们不能被同一块石头绊倒了两次！
目录
第一章
提高效率的方法：效率高才能学习棒，
好方法让你快速成为“效能王”
第一时间补齐自己的“短板” / 002
用“二八法则”处理问题 / 005
做好阶段性小结可以少走弯路 / 008
举一反三，不要被同一块石头绊倒两次 / 011
劳逸结合，学习更有劲 / 015
第二章
高效记忆的方法：过目不忘，好方法让你也成为记忆高手
死记硬背没有用，理解才能记得牢 / 020
小卡片有大用处 / 024
“吃甘蔗”记忆法 / 027
“滚雪球”记忆法 / 030
豆豆如何背古诗 / 033
谐音记忆法 / 036
找出规律更好记 / 039
多用分类法，记忆更轻松 / 043
第三章
学习语文的方法：领先一步，好方法让你成为语文学习高手
怎样分辨易混的字 / 048
用近义词和反义词扩大词汇量 / 051
好成绩从“悦”读开始 / 054
有感情地朗读课文 / 057
豆豆怎样理解文章主题 / 060
妈妈教皮皮画图记古诗 / 065
看豆豆如何“擦亮”作文标题 / 069
作文开头的方法 / 072
抓住特点写人物 / 075
好作文是修改出来的 / 079
多参加社会实践好处多 / 083
皮皮和爸爸一起读名著 / 087
第四章
学习数学的方法：学好数学并不难，掌握方法是关键
看妈妈如何培养皮皮的数感 / 092
皮皮没审好题 / 096
用儿歌学数学 / 099
做好例题是关键 / 102
有选择地做课外题 / 105
解题要从多个角度考虑 / 108
数学题做对答案不是目的 / 112
皮皮要学图示法 / 116
数学也能记日记 / 119
豆豆的“数学病例卡” / 123
数学试卷也要整理 / 126
第五章
学习英语的方法：要想英语学得好，听说读写一个都不能少
英语“错误卡片”杜绝重复错误 / 130
豆豆的听力建议 / 134
随时随地记单词 / 137
大胆表达，别怕说错 / 140
英语阅读必不可少 / 144
阅读理解怎么做 / 147
学着写英文日记 / 150
创造英语学习氛围，在游戏中学英语 / 154
第六章
学好其他科目的方法：好方法
让其他各科成绩也牛起来
品德课上的颜色注释法 / 158
科学课要多动手 / 162
自然课要与自然紧密联系 / 166
趣味学地理 / 169
抄歌是条捷径 / 173
轻松学素描 / 177
踢毽子的窍门 / 181
掷实心球“两步训练法” / 184
第七章
应对考试的方法：应对考试有高招，好方法让你轻轻松松上考场
调整考前心态，避免考前综合征 / 188
科学安排考试前的时间 / 192
记忆阻塞怎么办 / 195
合理分配答题时间 / 198
遇到陌生题目别泄气 / 201
不要给试卷留“尾巴” / 205
考完还有事情做，建立错题集必不可少 / 208
最好的方法还是勤奋努力 / 211
