“管教”的选择有很多，无论采取哪种价值观的教育理念，帮助孩子形成“自律”几乎是殊途同归的管教目标。
1.原著作者布雷泽尔顿教授，是美国闻名遐迩的儿科医生，名气上甚至超过西尔斯。 乔舒亚D.斯帕罗是哈佛大学儿童医院精神心理科主任。
2.本书是将心理学与管教深度融合之作。
3.内容可操作性很强，日常面临的管教挑战和问题都有针对性的应对策略。
4.作品风格专业而充满温情，支持父母育儿的自信，符合高知妈妈群的心理需求。
相比过去动辄棍棒教育的年代，如今越来越多的父母认同：管教并不是为了证明父母自身的力量有多强大，而是为了最终帮助孩子形成自律。
布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授让父母们看到，实施“管教”的选择有很多，每种选择都有其利弊，重要的是看见孩子在那一刻究竟有哪些真实的成长需求。
第一部分作者以孩子的年龄为轴，向父母展现了不同发展阶段会面临的管教挑战，以及这些挑战背后预示着孩子需要在哪些部分得到支持与成长。
第二部分作者从父母的管教行为切入，既聚焦于父母自身被管教的童年体验，又关注当下的管教对于孩子而言会有怎样的体验。
第三、四部分作者探讨的是充满共性的管教方式，细腻剖析了孩子面对管教究竟如何可以吸取教训举一反三，又如何会最终形成自律；也帮助家长看见不同的管教方法有哪些利弊权衡，有哪些是值得鼓励的做法，又有哪些是需要尽量避免的错误。
第五部分作者介绍了孩子具体问题行为的动机及应对方式。
第六部分就管教所面临的挑战进行讨论，其中大部分挑战来源于父母和孩子所处的大环境或家庭现实状况。
布教授活跃的时期刚好是美国社会急速发展的时期，与中国现在所处的发展阶段十分相似。他不仅给父母专业细致的育儿指导，他对孩子身心全方位的关注以及养育的关系视角让父母们对养育更胜任。“他陪伴了几代美国父母，让他们告别焦虑，享受为人父母的乐趣”。这不正是我们中国父母需要的吗？
崔玉涛
北京崔玉涛育学园儿科诊所院长
在信息爆炸的时代，中国父母缺的不是足够多的知识，而是足够好的支持，布教授的书给你答疑解惑、解压鼓劲，让养育多自信，少焦虑。
严艺家
资深儿童心理咨询师
《布教授有办法》系列书译者
作为斯波克之后美国家喻户晓的儿科医生，布雷泽尔顿医生陪伴了几代美国父母，让他们告别焦虑，享受为人父母的乐趣。
艾米莉· 兰格
《华盛顿邮报》评论员