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文献来源:
出版时间 :
口才魅力高手:教你展现说话迷人风采D?
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    7208044740
  • 作      者:
    戴晨志著
  • 出 版 社 :
    世纪出版集团
  • 出版日期:
    2003
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编辑推荐
  我们一开口说话,
  就是自己的“广告”!
  一生“亏在口才不好”、
  “败在不会说话”的人很多,
  我们必须努力学习, 
  用“口才魅力”来改变命运!
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作者简介
  戴晨志

  学历

  美国俄勒冈大学口语传播博士

  美国威斯康辛州马凯大学广播电视硕士

  经历

  世新大学口语传播系创系主任

  台湾地区华视新闻部记才、编译

  《华视新闻杂志》执行制作

  现为自由作家

  

  

  
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内容介绍
  本书口才魅力高手,教你展现说话迷人风采!学习说话和口才,必须“认真、用心、持之以恒”,因为,“有心,有转机的开始”,而且,“机会,是留给肯开口的人”!

  
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精彩书评
  自序
  “辛苦三五年,风光五十年”的人生投资
  俗话说:“危机,就是转机!”可是,并不是每个“危机”都可以变成“转机”,必须“有胆识、有智能、有口才、有幽默、有机智”,才能将一触即发的危机,转化成和乐融融的契机。在高手过招之中,“骂由他、笑由我”,我们不能耍着脾气“硬冲、硬干”,搞得两边都是鼻青脸肿、头破血流;我们总是要学习运用“说话魅力”,来化解尴尬和冲突,进而增进人际之间的了解和友谊啊1
  前一阵子,报载,台中市新民高中日文科三年级学生曾璟蕙,参加全岛高中职日语演讲比赛,勇夺冠军。这场比赛,是由“东吴大学”和日本明海、朝日大学合办,共有55校、128人报名;曾璟蕙击败其他主修日语的好手,夺得第一名“朝日奖”,也免费接受招待,到日本痛快地旅游一番。哇,真是太棒了!
  曾同学说,为了参加这次比赛,她每天练习,连外出也经常“边走路、边念念有词”;甚至,她主动到日文科的各个班级演讲,站在台上练给同学们听。而因为担心比赛场地太大,可能会不习惯,她还到学校顶楼空旷的场地,独自不断地练习。
  看到曾璟蕙的新闻,我想起前几天,我和一朋友约见面,他一上我的车,看到我的眼睛红肿,就问我:“你怎么啦?怎么哭了?”我笑笑说:“没事啦,没事!”“没事干吗哭?”“哎呀,我只是一边开车、一边练习演讲要讲的故事;因为很感人,所以我就一边讲、一边哭呀!”
  为了站在台上有好的表现,我常一边开车一边练习演讲的内容。有时,一边讲一边哈哈笑;有时,一边讲一边眼泪掉!并非故意煽情,而是我总希望,透过口语表达,让别人“有喜乐、有欢笑;有泪水、有省思”,甚至“有感动、有行动”!
  真的,没有什么事是可以“不劳而获”的!    我们看到别人站在讲台上,谈笑风生,侃侃而谈,口若悬河地展现口才魅力,这岂是天生的?他们也都是付出许多不为人知的心血和努力啊!
  有个守财奴,住在会漏水的屋子里,却舍不得花钱修屋顶。一天,下大雨,屋子里不能住人了,可是,守财奴说:“雨下这么大,我到哪里找人来修屋顶?我看,还是等雨停了再说吧!”
  两天后,雨停了,邻居劝他赶快把屋顶修了好过日子,可是守财奴又说:“现在雨都停了,不会再漏水了,我又何必去花钱修理屋顶呢?浪费钱、浪费时间!”
  什么时候是我们“修理屋顶”的最佳时刻?答案是——“现在”,立刻就找人修,因为,雨,随时会来!
  什么时候是我们“练习口才”的最佳时刻?答案是——“现在”,立刻随时随地找机会练习,因为,要我们上台、要我们说话的机会,随时会来!我们不能要上台说话时,才开始手忙脚乱地找题材、找救兵、急就章;搞到最后,还是红着脸、垂头丧气、灰头土脸地草草下台。
  您知道吗,“口才”这档事,是“辛苦三五年,风光五十年”,稳赚不赔的生意啊!只要拥有“口才魅力”,不管在各行各业都吃得开,都备受欢迎、都备受器重!
  或许,有人说:“我没有时间练习,不知道怎么练习?”可是,我知道,有人可以放弃逛街、放弃看电影、放弃约会、放弃游乐休闲……只为了“全心全意地准备演讲比赛”,而勇夺冠军!也有人“全心全意地准备商业演示文稿”,而赢得一大笔生意。
  ……
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精彩书摘
  老师,世界上谁的快递最多
  打破隔阂,拉近距离,营造轻松气氛
  流利的口才、风趣的表达,
  来自阅历、来自书本、来自本身不断地演练;
  一生“亏在口才不好”、“败在不会说话”的人很多,
  我们必须设法充实自己的“说话词汇”,
  用“口才能力”来改变命运!
  有一天,一个学生考问我说:“老师,你知道章鱼有几只脚吗?”我说:“我不知道!”“哎呀,老师,你怎么会不知道?章鱼有八只脚啦!不过,也有人说是八只触手!老师,你晓不晓得要怎么分辨,章鱼哪些是手、哪些是脚?”
  我被学生这么一问,傻住了,我怎么会知道章鱼哪些是手、哪些是脚?
  后来学生说:“老师,你好笨哦!用东西打章鱼的头,会摸它的头的,就是手,其他的就是脚。而且,天气热的时候,章鱼会抓香港脚的就是手,被抓的当然就是脚啦……或是,给它一台计算机,放在键盘上的,就是手,其他的就是脚啦!”
  小孩的脑筋急转弯,真是有意思、有创意!所以,也有一个小朋友问我:“老师,老王姓什么?”这问题就比较简单啦,我回答:“姓王嘛!”“不对,老王不是姓王!”“怎么不对啦?老王不姓王,难道是姓老?”
  此时,小朋友很得意地说:“不对,老王也不是姓老,老王是姓‘法’!”
  “啊?怎么会姓‘法’?”我一头雾水!
  “老师,你没听过‘法老王’吗?所以,老王当然是姓法呀!”
  天哪,真是被小朋友给打败了!
  后来,小朋友又问:“十二生肖的动物中,蚊子不会叮哪一种动物?”
  我想了又想,十二生肖中,每一种动物都可能被蚊子叮呀!我……我答不出来!
  小朋友偷笑地说:“你怎么那么笨,是狗啦!”
  “怎么会是狗呢?”我真是不解。
  “嘻,你没听说过‘布丁狗’吗?‘布丁狗,就是‘不叮狗’!”
  再问——“世界上谁的快递最多?”
  我的妈呀,我怎么会知道谁的快递最多?这又是什么怪题目呀?可是,题目再怎么怪,还是有答案。答案是——“王老先生”!
  为什么呢?因为,小朋友不都经常在唱一首儿歌——"王老先生有块地(快递)呀,依呀依呀哟……”
  我真是佩服小朋友的点子,我们一辈子都想不出这些“无厘头”的答案呀!
  也有一位老师说,他班上的小学生造句,真是天真可爱、千奇百怪!例如,造句的题目是:“不像……却像……”
  结果,一小朋友写道:“我的弟弟不像爸爸,却像隔壁的李伯伯。”
  另有一小朋友,家里有一位九十岁的曾祖母,所以他在看到习作的造句题目“虽然……但是……”时,就写道:“虽然阿祖已经九十岁了,但是她还没有死。”
  在面对一群陌生的听众时,台上的主讲人,最重要的课题是“打破隔阂,拉近距离”,不要“太过严肃,正经八百”!也因此,主讲人可以运用一些轻松、有趣或活泼可爱的话题,来做开场白,使现场的气氛不至于太僵硬或死气沉沉。
  其实,演讲或上课的气氛,必须由主讲人来营造;所以站在台上的人,脑中必须记下许多有趣的故事、笑话、俚语……并适时地运用、穿插,使现场的笑声不断、轻松愉快,如此一来,才能提升听众的学习兴致!
  有句话说:“前面的信息,引发兴趣;后面的信息,加强记忆。”
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目录
“辛苦三五年,风光五十年”的人生投资——自序
第一篇  祛除恐惧,开口秀出自己
老师,世界上谁的快递最多?
打破隔阂,拉近距离,营造轻松气氛!
哇,原来天堂就是这个样子啊!
超炫的“声音魅力”与“肢体语言吸引力”
她已经变得那么丑了,你还会要她吗?
“勤于思考,充分准备,说得美妙!”
哈啰,幽默餐厅开张了!
用自嘲展现“亲和魅力”,博君一笑!
我醉了,醉在诗人的米人风采里!
随机应变,就地取材,制造高潮气氛!
要先兴奋自己,才能兴奋别人呀!
把心中信念,用“自信与热情”爆发出来!
第二篇  发自肺腑,真情流露真心
你的驾驭技术,能靠悬崖多近?
口才训练,只要有心,处处是教室!
上帝啊,为什么你对我这么不公平?
“真情流露,发自肺腑”,才能令人感动!
野狼,也是“有情有义”的动物哟!
只要勇敢站起来,就是自我表现训练!
妈,采里有你一根长头发
拙于言词的诚恳,也是强而有力的说服!
“一日陆战队,不死也残废”
“认真,用心”,是转机的开始!
克林顿正在写“求职履历表”
捕捉身旁充满“幽默智慧”的题材!
第三篇  热情洋溢,风采自成一格
第四篇  扣人心弦,巧妙驾驭气氛
第五篇  用脑用心,人人刻骨铭心
……
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