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角色：设计：以教育的名义

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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)

配送范围:

全国(除港澳台地区)
ISBN：

7541026794
作者：

谭平主编
出版社：

四川美术出版社
出版日期：

2006

畅销推荐

内容介绍

序
开场
纸
不是遮掩物的遮掩物
城
看不见的城市
国
人的比例国的比例
随
遐想篇双城记
访
论异同各领域
瞬
蓦然间再加首
辑
成书录集众言

内容摘要

《设计：以教育的名义》将围绕建筑展开，通过每个学生的文字描述，师生的对话，人物的访谈，感受到他们情绪的跌宕和丰富的想象，你会获得很多的惊喜和许多鲜活的思想，从而更清晰地感知课程的目的。你会对于什么是设计、教育、何为设计师有一次新的理解，对于人与人、人与环境、人与社会的关系，以及人在社会中扮演的角色等问题也会有一个新的答案。

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