赵雨林，双赢教育理念的提出和倡导人，3A问题学习理论创始人，E100教育专家系统总设计师，中国学习科学与家庭教育专业网（双赢在线）首席专家。现就职山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心并任常务副主任。

　　研究方向主要集中在学习科学与家庭教育领域。其主持的“学习品质考察及教育对策”课题论文获教育部“九五”重点课题子课题优秀成果一等奖，已出版作品为《学习完全提高手册》和《双赢指南》等。由其设计的“3A双赢训练”可以帮助中小学生轻松地在短时间内全面提高学习成绩，目前在全国范围内已经得到广泛推广和好评。

　　本书针对现代父母在教育上面临的种种烦恼和困惑，从“说话”这个最基本的人与人之间的交流方式为切人点，为家长全面解读孩子在学习和生活方面存在的问题。为帮助家长走出教育子女的盲目和痛苦的泥潭，成为“教子不难、育子有方”的快乐父母。作者细致入微地分析和解释孩子普遍存在的粗心、不爱学习、学习方法不当等现象的同时，提出了行之有效的办法和措施。就如何帮助孩子摆脱学习上的厌倦心理和痛苦体验，为使孩子成为一名“我爱学习、我会学习”的主动学习者，作者提出了许多很有实效的操作方法。
　　作者提出了许多诸如“粗心不是缺点是错误”，“好成绩来自好的学习品质，好的学习品质来自好的生活品质”，“认真不是说的出来的，是做出来的”等发人深省的观点，将让家长感到受益匪浅。
　　该书贯穿始终强凋的一个理念是：孩子的成功需要家长的成长和成熟，即父母进步是孩子提高的前提！读者对象：各年龄段家长，及教育领域工作者。

绪论  先行一步
第一章  对话篇  你会说话，孩子就听话！
导读
1.1  孩子不懂你说的话
1.2  批评为什么不管用
1.3  孩子为什么不听话
1.4  不会打孩子就别乱打孩子
1.5  逼孩子撒谎的父母
1.6  早恋其实没有什么
第二章  认识篇  错误的认识导致失败的教育
导读
2.1  粗心，还是粗心，害死人的粗心
2.2  孩子很聪明，可为什么总学不好
2.3  请了家教老师，为何总也不管用
2.4  生活品质对学习到底有多大影响
2.5  父母的文化程度对子女的影响大吗
2.6  如何正确对孩子实施奖励和鼓励
2.7  做人从吃开始，育人也从吃开始
2.8  教育孩子应以什么为标准和目标
2.9  关于责任心——一个沉重的话题
2.10  你问我说——和家长的对话录
本章总结——家长如何提高教育水平
第三章  学习篇  学习，一个需要得到正确理解的概念
3.1  你真的懂“学习”吗？
3.2  学生为什么会学不好？
3.3  关于学习的经典理论
3.4  影响学习成绩的原因
3.5  如何提高学习成绩？
3.6  如何保证学习方法的实现
3.7  生活品质决定学习的优劣
3.8  只关心文化课注定会失败
第四章  行为篇  如何提高学习成绩
导读
4.1  最有价值的宝贝——错误
4.2  怎么才算是真正完成作业
4.3  检查事虽小，却关重大事
4.4  如何学会听课和准备预习
4.5  学会复习就等于学会学习
4.6  应对考试的办法和技巧
4.7  学会制定有效的学习计划
……
第五章  成功篇  成功的前提是对问题的认识和发现
附录  父母自测——了解自己是家庭教育成功的前提
读者反馈
后记（第一版）