前言
1 土木工程专业毕业生应具备的条件及素质
1.1 土木工程专业的培养目标及业务范围
1.1.1 培养目标
1.1.2 业务范围
1.2 对土木工程专业毕业生的基本要求
1.2.1 思想道德、文化和心理素质
1.2.2 知识结构
1.2.3 能力结构
1.2.4 身体素质
1.3 土木工程专业的课程设置与实践教学环节
1.3.1 设置原则
1.3.2 课程设置
1.3.3 实践教学环节
1.4 结构工程师应具备的条件及素质
2 土木工程专业毕业生的就业类型及就业岗位
2.1 大学毕业生就业计划的形成和就业程序
2.1.1 就业计划的形成
2.1.2 毕业生实现就业的程序
2.1.3 毕业生违约手续的办理
2.1.4 报到证的作用
2.2 土木工程专业毕业生的就业类型
2.3 土木工程专业毕业生的就业岗位
2.3.1 按执业资格
2.3.2 按技术职称
2.3.3 按行政与技术职务
2.4 关于就业的意见与建议
2.5 一份考卷
3 注册结构工程师制度
3.1 推行注册结构工程师制度的必要性
3.2 注册结构工程师的业务范围及分级
3.3 考试与注册规定
3.4 注册结构工程师的权利与义务
4 注册结构工程师考试
4.1 报考条件
4.1.1 2004年度全国一级注册结构工程师基础考试报考条件
4.1.2 2004年度全国一级注册结构工程师专业考试报考条件
4.1.3 2004年度全国二级注册结构工程师考试报考条件
4.2 考试科目及考试大纲
4.2.1 考试科目
4.2.2 考试大纲
4.3 各科题量、时间、分数分配及题型特点
4.4 考前复习要点
4.5 考试注意事项
5 考试模拟题及答案
5.1 考试模拟题
5.2 考试模拟题答案
6 国外注册工程师情况简介
6.1 美国注册工程师情况简介
6.1.1 考试与注册机构
6.1.2 考试制度与方法
6.1.3 评分
6.1.4 职业道德准则
6.2 英国注册工程师情况简介
6.2.1 考试与管理机构
6.2.2 注册资格分级
6.2.3 注册条件
7 考试使用的规范、规程及参考书目
7.1 考试使用的规范、规程
7.1.1 2004年度全国一级注册结构工程师专业考试所使用的标准
7.1.2 2004年度全国二级注册结构工程师专业考试所使用的标准
7.2 参考书目
7.2.1 基础考试参考书目
7.2.2 专业考试参考书目
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