《戈言》：
作为一个北方的孩子，生在一个看重“过春节”这一风俗习惯的传统家庭，春节回家于我而言其实是在践行一个家庭成员的义务。一直以来，无论工作多忙，我都在承担这一份责任。今年是个特殊的年份——今年的春节，我“自私”了一回。整年的工作让我觉得疲惫，很想去一个安静的地方，让自己休一休、静一静，好在新年里重新启程。需要休的自然是身体，需要静的是头脑。在工作中有成就或是在生活中有感悟，也许都需要一个“空白地带”去整理和思考。人说，走百步修一步。适时地停下来，想一想，可能未来的路会走得更快更好。
社会发展速度快、人们生活节奏快，职场人士很难抽出时间来真正地修身养性。但今年春节我逼着自己休了一个小长假。我还是选择了夏威夷，这个曾经去过六次的地方。但之前去都是旅行、商务谈判，现在回想起来最有趣的，是有次爸妈“逼婚”，我“逃”到了夏威夷。
很喜欢这个地方，在于它是一个能让人安静下来的海岛。能寻到一个静心的去处，其实挺难的。也许很多人旅行都会选一个没有到过的地方，人们总说这个地方去过了，就不去了吧。我是一个很恋旧的人，一旦喜欢一个地方就会一而再再而三地去，一个地方的美真的无法一次就体会完全，它带给你心灵的变化也无法～次就接受完全。
夏威夷有两个点特别吸引我，一来是我喜欢大海。每每有朋友要题字送我，问我喜欢哪句话，我会说海子的“面朝大海，春暖花开”。第一次看见大海的时候只有五岁，在我的记忆里那天的一切都很美好。大海看不到边界，而它的边界正好和天连在一起，在它面前，人显得多么渺小啊。小时候就觉得最广阔的地方就是大海，而夏威夷的海有它的特别之处：它既有太平洋海浪的汹涌，又有内陆湖泊的宁静。它就好像是生活的提示——要有竭尽所能投入工作的神经紧张，也要有好好利用休息时间作身心的修养，它就好像是人生的隐喻——人既要能够承受生活中的风浪，也要懂得发现生活中的美好。经历过风浪也见证过美好，拥有生活的阅历加上读书的静思，我们更清楚地认知自己和生活，也许才能像它一样，泰然自若地存在。
我喜欢夏威夷的第二个原因在于它曾经历过战争、成为多国殖民地，它是一个多元的、东西方文化交融的地方。在这里既能看到西方人的洒脱，又能看到东方人的严谨，因此我不止一次踏上这座海岛，让自己心灵能收到一些讯息。我住的酒店旁边有一个教堂。我不是基督教徒，可周日教徒们去做礼拜的时候，我会在院子外边观察。我观察走进教堂和走出教堂的人们。我看到走进教堂的时候，他们的脸上是写满了的故事：走出这个教堂的时候，他们的脸上更多的是轻松、放松。每到一个地方，有趣的事除了看风景以外，更多是在观察人。一来观察当地的居民，再者就是观察来这里的游客。我站在教堂旁足足一个小时，从进进出出的人们的脸上发现他们的改变。这也许就是这个教堂所带给他们的收获。我们也总要有渠道去“放下”，我们也要有途径去做“心灵的礼拜”。比如我是一个爱美食的人，那闲暇时我就会去吃；比如你特别喜欢逛，闲暇时你就去逛。总之，生活不易，我们总得找到出口去释放。
于是，在夏威夷休息的时候，我还让自己大吃好几顿。我曾经听过一句话，一个不喜欢日本、不认同日本文化的人，他做的寿司怎么可能会好吃？我从寿司店的橱窗里看到那些厨师们脸上洋溢的笑容，自然也就看到了他们在做寿司过程中从内心外溢的喜悦，我觉得这可能就是对食物的尊重、对工作的尊重。一个态度积极健康乐观的大厨，他做出来的菜一定不会难吃。我在一家米其林两星餐厅的门口排队排了很久，虽然最终还是没等得到，但我发现在队列里的每个人都很高兴、都很High。很简单，当一个人有追求有梦想的时候，他是不会心怀抱怨的，哪怕这追求只是一餐好吃的饭。工作又何尝不是这样，人生又何尝不是呢。在夏威夷的那几天，我心中最大的感受就是，在这儿人们都是开心和快乐的。我反问自己，我来这儿寻找什么呢？我来这寻找的就是开心，快乐。也许2017全年工作过程中有很多不悦，而这些不悦带给我的是什么？是成长——当我再次遇到相同类型的问题或者是困难的处境，过去的不愉快经历教会我怎么更好地处理和对待，它们让我明白，我进步了。
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——顾月华，苏州市人大常委会副主任，原苏州市教育局局长
★不是在新东方就是在去新东方的路上，张戈校长确实把教育变成了生活。作为他日复一日践行的总结，《戈言》是一本充满智慧与热情的点燃之书——唤起日渐丢失的家庭教育“常识”，分享人生理想和价值给年轻学生，以理念和方法启迪当今教育工作者。
——吴红耘，苏州科技大学教务处处长
★一位读书人的随想随记，一位旅行者的边走边看，汇成一位校长的每周思索——看似寻常奇崛，成如容易却艰辛，“张戈之言”告诉你什么是新东方高层的底层理念。
——常新，《姑苏晚报》总编辑
★张戈有着奇特的学习工作经历——经济、法学、管理、教育，从普通教师成长为一位校长。教书对他来说，不是谋生的手段，而是他的生活方式、他的生存意义。在他看来，活着不是为了取悦别人，而是为了丰富自己；不是为了证明，而是不想辜负。“得天下英才而教之，不亦乐乎？”正因为他对教育的执着，《戈言》才言之有物，持之有据，辩2有理，给人以启迪。
——莫洪宪，武汉大学法学院教授、博士生导师