《中国教育科学（2014年第1辑）》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊，以专心教育学术为定位，以注重深入研究为特色，以促进理论创新为追求，力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象：大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。
　　主要栏目 “大家论坛”和“回顾大家”：发表教育学家的新论或学术生涯的回顾文章，或由学人述评教育学家的教育思想和贡献，展示教育大家的学术风采。
　　教育学科研究：展示教育学科各领域（如教育学原理、教育哲学、教育社会学等）学术研究的前沿成果。
　　学科教育研究：展示学科教育学，如语文教育学、数学教育学等领域学术研究的前沿成果。
　　教育专题研究：对重要教育专题和问题进行学理探讨，体现理论认识的先导性和深刻性。
　　此外，还设有文献研究、政策研究、学习科学、教育科研、学术感悟、学术争鸣、教育书评、学术动态等栏目。

主编的话
大家论坛
章开沅 汲取历史智慧回归教育本真（序言二则）
周洪宇 刘大伟 章开沅先生的教育思想与教育学术贡献

政策研究
王登峰 中国学校体育工作的困局与破局

教育学科进展
范先佐 郭清扬 中国教育经济学研究：成就、问题及趋势

德育研究
王小飞 檀传宝 当代东西方德育发展的比较与反思
冯建军 白旭娇 中小学生世界公民身份认同现状的调查研究

课程研究
李臣之 课程思潮研究的分析框架
代建军 我国课程运作机制研究

教育家之林
孙孔懿 教育家谱系：一张历史织成的逻辑之网

教育书评
余小茅 繁荣中国气派中国风格的教育学术书评
叶小沫 《爱的教育》九十年
朱永新 温家宝的教育情怀与理想——读《温家宝谈教育》