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书       名 :
著       者 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
教育人口学
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787509753385
  • 作      者:
    周仲高著
  • 出 版 社 :
    社会科学文献出版社
  • 出版日期:
    2014
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作者简介
周仲高,男,1979年生。现就职于广东省社会科学院社会学与人口学研究所,副研究员。先后获江西师范大学教育学学士、厦门大学管理学硕士和浙江大学人口学博士学位。主要研究方向为教育人口学、人口社会学。入选2008年广东省宣传文化战线十百千工程第三层次人选。主持完成国家社科青年基金项目和省社科重点项目,出版专著多部,参与稿著多部,承担或参与省部级应用决策研究60多项,公开发表学术论文20余篇,获得省部级奖项多项。主持广东省宣传部理论粤军招标的青年项目、广东省宣传部青年文化英才培养项目、广东省哲学社会科学基金青年项目。代表性著作有《中国高等教育人口的地域性研究》,代表性论文有《社会贫困趋势与反贫困战略走向》等。
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内容介绍
本书探索构建一门新的学科,分别以教育人口学基本理论、教育与人口关系、教育人口分析为基本构架,形成了教育人口学的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本规律,从学科视角对现有研究进行了归纳与提升,为全面研究教育与人口的关系提供了独特视角。本书的主要创新在于把教育人口作为人口分类的一种,单独分析教育人口的变动规律与影响机理,从而进一步明确了教育人口学的学科范畴,完善了教育人口学的学科体系。
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目录
第一章 概述/1
  第一节 教育人口的概念/1
    一 教育/1
    二 人口/2
    三 教育人口/4
  第二节 教育人口的研究综述/5
    一 教育人口研究的源起/5
    二 教育与人口的关系研究/7
    三 教育人口的研究/9
  第三节 教育人口研究的发展趋势/11
    一 教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态/11
    二 深化和拓展教育人口学的研究范围/12
第二章 教育人口学的学科创建/13
  第一节 教育人口的思想发展/13
    一 古代教育人口思想/13
    二 近代教育人口的思想发展/17
    三 现代教育人口的思想发展/22
  第二节 新学科形成与教育人口学的创建/25
    一 当代学科演进方式/26
    二 新学科形成的基本条件/29
    三 教育人口学的创建/31
  第三节 教育人口学的基本体系/33
    一 学科的基本体系/33
    二 学科的发展方向/36
第三章 人口变动对教育发展的影响研究/38
  第一节 人口数量变动对教育发展的影响/38
    一 人口数量变动对教育发展的主要影响/38
    二 人口数量变动对教育发展影响的实证考察/42
  第二节 人口结构变动对教育发展的影响/54
    一 人口结构变动对教育发展的主要影响/55
    二 人口结构变动对教育发展影响的实证考察/59
  第三节 人口分布变动对教育发展的影响/63
    一 人口分布变动对教育发展的主要影响/64
    二 人口分布变动对教育发展影响的实证考察/66
第四章 教育发展对人口变动的影响研究/74
  第一节 教育发展对人口数量变动的影响/74
    一 教育发展对人口数量变动的影响机理/74
    二 教育发展对人口数量变动的实证分析/79
  第二节 教育发展对人口质量变动的影响/91
    一 教育发展对人口质量变动的影响机理/92
    二 教育发展对人口质量变动影响的实证分析/96
  第三节 教育发展对人口结构变动的影响/104
    一 教育发展对人口结构变动的影响机理/104
    二 教育发展对人口结构变动的实证分析/108
第五章 人口与教育的基本规律/114
  第一节 人口与教育的一般规律/114
    一 人口发展主要规律/115
    二 教育发展主要规律/117
    三 人口与教育的一般规律/120
  第二节 人口与教育的具体规律/122
    一 人口数量与教育发展的规律/122
    二 人口质量与教育发展的规律/124
    三 人口结构与教育发展的规律/125
    四 人口分布与教育发展的规律/128
第六章 教育人口的数量分析/130
  第一节 教育人口数量现状与分析框架/130
    一 教育人口数量现状/130
    二 教育人口数量的分析框架/134
  第二节 教育人口数量分析的应用/136
    一 我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明/136
    二 我国高等教育人口变动的趋势/139
第七章 教育人口的结构分析/152
  第一节 教育人口结构现状与分析框架/152
    一 教育人口结构现状/152
    二 教育人口结构的分析框架/168
  第二节 教育人口结构分析的应用/169
    一 教育红利的理论思考/170
    二 教育红利的科学估算/175
第八章 教育人口的分布分析/195
  第一节 教育人口分布现状与分析框架/195
    一 教育人口分布现状/195
    二 教育人口分布的分析框架/207
  第二节 教育人口分布分析的应用/209
    一 高等教育人口分布合理性评价标准/209
    二 中国高等教育人口地域性的过程评价/212
    三 中国高等教育人口地域性的合理性评价/217
    四 中国高等教育人口的分布变动/228
参考文献/233
附 录 教育人口的基础数据/243
后 记/248
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