罗洁，北京市教育委员会副主任、北京市教育委员会正局级委员、国家督学、研究员。主持全国教育科学“十一五”规划课题“可持续发展教育区域推进策略研究”，此项研究在可持续发展教育理念融入基础教育课程与教育的实施体系中发挥了核心作用。出版《在我们的学校引入可持续发展教育》《从教育责任到教育行动》《可持续发展教育区域推进策略》等多部专著，在《教育研究》《教育科学研究》《电化教育研究》《中国电化教育》《中国教育报》《光明日报》《北京日报》等核心期刊和报纸发表论文二十余篇。

　　《北京市基础教育信息资源服务体系构建研究》针对基础教育信息资源共享中存在的问题，以基础教育信息资源服务为研究对象，以知识管理和本体理论为理论基础，将个性化检索与云计算技术结合，进而展开研究。通过分析基础教育信息资源特点及知识管理实现的关键过程和方法，建立基于知识基元分类模型的基础教育信息资源知识体系；建立基于本体理论的基础信息资源组织和表达模型；研究基础教育信息资源服务体系的结构、平台特点及构建方法，创新北京市基础教育信息资源服务体系建设；提出服务体系的信息资源安全保障方法。

第一章  绪论
一、问题的提出与研究意义
二、国内外研究现状
三、研究目的和方法、技术路线、内容、特色与创新点

第二章  北京市基础教育信息资源服务体系建设现状
一、北京市基础教育信息资源服务体系建设成果
二、北京市基础教育信息资源服务体系现存的问题

第三章  基础教育信息资源服务体系构建的理论基础
一、知识管理与教育信息资源的知识体系
二、本体理论及其在信息技术中的应用
三、领域本体的构建研究

第四章  基础教育信息资源服务体系构建的技术基础
一、个性化的信息检索技术
二、云计算的理论与技术
三、基于云计算思想的基础教育信息网络体系
四、北京市基础教育信息资源服务体系的Iaas层关键技术
五、北京市基础教育信息资源服务体系的Paas层关键技术

第五章  北京市基础教育信息资源服务体系的建设与创新
一、北京市教育信息化建设发展的目标展望
二、北京市基础教育信息资源服务体系的建设
三、北京市基础教育信息资源服务体系建设的创新

第六章  北京市基础教育信息资源服务体系的安全保障
一、加强基础教育网络安全管理的必要性
二、基础教育信息网络安全防护
三、基础教育信息网络中的防火墙技术
四、基础教育信息网络中的VLAN技术
五、基础教育信息网络中的防病毒技术
六、基础教育信息网络中的安全可信技术

第七章  立足现在。展望未来
一、主要研究成果
二、措施与建议
三、展望
参考文献
后记