民办高校既是教育机构，也是经济实体；要保持其健康发展，既要遵循教育规律，又要遵循经济规律，并要着力寻求两种规律的契合点。为此必须解决好三个关键问题，一是把握社会的人才需求与高等教育的发展方向，使学校的人才培养模式与社会需求相适应；二是处理好质量、规模与效益三者的关系，坚持质量第一的原则，适度扩大办学规模，以获取保证质量、维持教学正常运转所必须的资金；三是建立质量、规模、效益协调发展的管理制度和运行机制，不断增强学校的核心竞争力，尽快实现由外延发展向内涵发展的战略转型，使办学实力逐步增强，办学声誉逐步提高，办学特色逐步形成。

序言
新时期我国民办高等教育发展的新动力、新趋势
我国民办高等教育发展的新阶段、新特点
我国民办高校生存发展的必由之路——寻求教育规律与经济规律的契合点
略论中国民办高校的持续发展与类型定位
以科学发展观为指导办好应用型民办本科高校
略论民办本科大学的人文教育与科学教育
论民办本科高校面向市场增强核心竞争力的途径——以黄河科技学院为例
办学特色是民办高校生命活力的源泉——以黄河科技学院为例
民办本科高校内涵式发展目标定位应突出区域特色——以黄河科技学院为例
创办一流社会主义民办大学的理想和现实——胡大白和她创建的黄河科技学院
我国本科高校应用型人才培养模式初探
民办本科高校应实施能力本位的素质教育
民办本科高校宜将学历教育与高职教育相结合
民办本科高校的人才培养目标与育人模式
民办高校要着力培养学生的创新精神与创业能力
略论应用型本科高校的创业教育  民办高校创新创业教育要在实践教学上有所突破
略论民办高校的制度建设
新时期高校素质教育与学生思想政治工作
民办本科高校提高毕业生就业率的根本途径
陶行知教育思想与高校实践教学
思想自由、学术民主是培养“杰出人才”的首要条件——兼谈求解“钱学森之问”
贯彻《纲要》精神，呼吁教育家办学
国外私立高等教育的定位研究及启示
台湾私立高等教育的发展道路及对我们的启示——兼论中国民办高校的角色与发展

附录一：思想政治理论探讨
邓小平晚年反思中国发展道路的启示
贫富分化是构建和谐社会必须破解的难题
坚持公平正义，促进社会和谐——深化改革的政策应体现公平正义
解放思想与发扬民主
加强党的执政能力建设三题

附录二：教育随笔与思想杂谈
郑板桥教子的联想
从“数学好玩”说起
兴趣与成才
知识与能力
爱国与报国
真理与权力
金钱与快乐
真话与假话
警惕小人
“拍马”古今观
淡泊的真谛
另一种“对号入座”
守住道德的“底线”
“官”贵有自知之明
乌鸦报祸的启示  ”
人生如何才潇洒
后记