《职业院校顶岗实习学生心理危机干预与心理预期研究》的主要内容共分五个部分。第一部分简要回顾我国政策法规中有关职业院校学生顶岗实习的规定，简要阐述职业教育的内涵、大力发展职业教育的重要意义；回顾与总结国内外职业教育“工学结合”顶岗实习的发展历程及人才培养模式；论述了职业院校顶岗实习的意义。第二部分的主要内容是对职业院校顶岗实习的准备阶段、实习阶段、结束阶段的组织与管理工作进行论述与说明。第三部分的主要内容是职业院校顶岗实习学生的心理危机及其干预。第四部分的主要内容是职业院校顶岗买习学生心理预期分析。第五部分的主要内容是职业院校顶岗实习学生满意度分析。

1  概述
1.1  职业教育的内涵
1.2  “工学结合”顶岗实习的发展历程与模式
1.3  职业院校顶岗实习的意义

2  职业院校顶岗实习的组织与管理
2.1  顶岗实习准备阶段的组织与管理
2.2  顶岗实习期的组织与管理
2.3  顶岗实习后期阶段的组织与管理

3  职业院校顶岗实习学生心理危机及其干预
3.1  顶岗实习学生实习前心理负担现状与对策
3.2  顶岗实习学生实习期心理现状调查分析
3.3  顶岗实习学生对顶岗实习心理认知的调查分析
3.4  顶岗实习学生实习期社会支持的调查分析
3.5  顶岗实习学生心理危机的干预
3.6  全方位分阶段做好顶岗实习学生思想工作

4  职业院校顶岗实习学生心理预期研究
4.1  顶岗实习学生对学校的心理预期
4.2  顶岗实习学生对实习单位的心理预期
4.3  顶岗实习学生对顶岗实习的其他心理预期

5  职业院校顶岗实习学生满意度研究
5.1  职业院校顶岗实习学生对学校满意度的调查分析
5.2  顶岗实习学生对顶岗实习单位满意度的调查分析
5.3  提高职业院校顶岗实习学生满意度的对策措施

附录
附录1  顶岗实习学生实习前心理负担调查表
附录2  顶岗实习期心理现状调查问卷
附录3  顶岗实习学生对顶岗实习心理认知的调查问卷
附录4  顶岗实习学生实习期社会支持调查问卷
附录5  顶岗实习学生对学校心理预期的调查问卷
附录6  顶岗实习学生对实习单位心理预期的调查问卷
附录7  顶岗实习学生对顶岗实习其他心理预期的调查问卷
附录8  顶岗实习学生对学校满意度的调查问卷
附录9  顶岗实习学生对实习单位满意度的调查问卷

参考文献
后记