保护自己，让自己远离危难，化险为夷……孩子具备这些最基本的生存本领吗？保护自己是孩子应该具备的最基本的生存本领，但却一直被家长忽视。这本书就是将家长拉回到最关键也是最基本的生存问题上，“留得青山在，不怕没柴烧”，保障孩子的安全，才是最重要的。目前孩子的安全问题成了社会热点问题，备受关注，如何让孩子掌握自救知识是父母和学校义不容辞的责任。
目前孩子的安全问题成了社会热点问题，备受关注，如何让孩子掌握自救知识是父母和学校义不容辞的责任。本书契合了社会热点，适应市场需求。父母最关心孩子的安全，也最应该将安全自救知识传授给孩子。《孩子，你要学会保护自己》内容详细，涵盖了孩子可能会遇到的各种安全问题以及避免方法。
初中三年，孩子人生观、世界观的定型关键期
家长来信
这段时间，我突然发现，儿子的世界观似乎出现了偏差。我儿子已经是个初三的大孩子了，该怎么教育他呢？如何才能让他树立正确的世界观、人生观呢？
——小军妈
专家解答
每个人都是从青春期走过来的，这是一个特殊的生理周期。处在这一时期，孩子的行为、举止、认识等方面都会发生一些巨大的改变，他们对很多事物都存在一定的好奇心，判断是非的能力也不强，很容易误入歧途。
在中学阶段，孩子勇于创新，可是缺少阅历且带有一定的盲目性；他们富于理想，可是容易脱离现实而成为幻想；他们热情奔放，可是由于缺乏持久性而容易消极灰心，或者从狂热转为颓废；他们容易接受新异事物，可是缺乏对是非的识别和判断力；他们容易产生激情，却容易失去理智……这些矛盾状态常常会引起心理冲突。
青春期是初中生从孩子走向成人的一个必经过程，正确的世界观、人生观、价值观也是从这个时期真正开始建立起来的。初中阶段的孩子发育还很不成熟，想要独立处世，却还缺乏处世能力。除了自身需要做出相当大的努力外，还需要有家长帮助，才能安然度过“心理断乳期”的危机。
方法介绍
青春期是孩子的第二反抗期，到了这一时期，孩子的独立性已经发展成熟。可是由于社会经济和文化背景的特点，绝大多数的初中生还对家庭有着较强的依赖性，不可能完全摆脱家长的意志……要想让孩子形成正确的世界观、人生观，家长就要加强引导。
1.告诉孩子什么是人生观、世界观和价值观
世界观也叫宇宙观，是对世界的总的根本的看法；人生观，就是对人生的看法，对生存的目的、价值和意义的认识；价值观则是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。
世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。可以说，正确地树立并和谐地维系三者的统一，是孩子将来安身立命的根本。家长一定要重视起来，将三者的关系告诉孩子。
2.主动和孩子做朋友
初中生已经具备了较强的独立思考意识，如果家长依然采用直接发号式的做法来引导孩子，是很难取得理想效果的。初中时期，孩子的自尊心会逐渐增强，家长就要以平等、民主的姿态与孩子谈心，真正走进孩子心里，做孩子的朋友。这样，才能更多地了解孩子。
3.让孩子多读一些健康积极的书籍
优秀的图书就像肥沃的土壤，可以滋润花木茁壮地成长，在孩子世界观、人生观形成的过程中，可以让孩子多读一些健康积极的书籍。比如：阅读《宋庆龄传》，孩子就会被宋庆龄的献身精神、原则精神、求索精神和务实精神深深打动。名人和成功人士的榜样作用是巨大的，被打动的心灵很容易与之形成契合，促使孩子形成积极的态度和观念。
4.抓住生活的一点一滴，实时教育
在日常生活中，家长要通过一点一滴的小事来教育孩子。如果孩子基础差，企图用作弊提高成绩，当你发现之后，就要告诉孩子：通过作弊来提分是毫无意义的，只有实实在在地弄懂所学知识，才能提高成绩。
初中三年，孩子生活习惯的定型期
家长来信
我儿子自从上初中之后就住校，可是却没有养成良好的生活习惯。不是不洗衣服，就是不懂整理书桌……我曾说过他好几次，可是，开始的时候他还听，后来就干脆不听了。眼看马上就要升高中了，怎么办呢？
——小强妈
专家解答
初中阶段，是人生的花季，也是青少年的“多事之秋”。良好的生理条件、健康的心理素质、丰富的文化知识和科学的生活习惯，是孩子顺利度过初中阶段、正确面对人生、迎接考验和挑战必不可少的基本条件。
研究发现，在这一时期，如果孩子能够加倍努力，往往会取得事半功倍的效果，不仅能最大限度、最有效地促进自身的生长发育，还可以增进健康、提高自身素质。有了良好、坚实的基础，孩子就能在未来的成长道路上一步步走向成熟与成功。
初中阶段是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。在这个特殊的阶段，孩子只有养成良好的生活习惯，才能健康地生活和成长。
方法介绍
初中，是每个人在年轻时期必然经历的阶段，这个时期也是生活习惯的定型期。那么，要从哪几个方面培养孩子的好习惯呢？
1.生活有规律，多运动
每天参加体育活动，不仅有助于心理机能的成熟和发展，还有助于心理健康水平的提高，对孩子的学习和生活是有益的。处在初中阶段的孩子，正是长身体的时候，要特别注意身体机能的锻炼。要让孩子每天早睡早起，认真做好广播体操，参加一定量的体育锻炼。
2.努力学习，积极探索
初中生的智力发展正处在人一生当中的最佳时期，思维敏捷，记忆力、理解力强，特别有益于文化科学知识的学习，所以要让孩子抓紧时间，努力学习，尽可能地将他们的潜能最大程度地发掘出来。
3.积极参加集体活动
经常参加各种丰富多彩的集体活动，可以培养高尚的情操和坚强的意志品质。家长要正确处理青春期的心理问题，让孩子将自己的注意力转移到学习和自我完善上来。同时，要让孩子培养广泛的兴趣爱好，学习知识、增长技能。
4.做好个人卫生
要让孩子养成良好的生活习惯，注意生殖器官的卫生和保健。要让孩子勤洗澡、勤换衣，保持寝室、衣被等日常用品的卫生和干净。
……
第一篇 初中三年，全知道
Chapter 1初中三年，孩子成长的关键期
☆初中三年，孩子身体发育和性成熟的关键期
☆初中三年，青春期问题集中爆发的高危期
☆初中三年，孩子人生观、世界观的定型关键期
☆初中三年，孩子生活习惯的定型期
☆初中三年，孩子情感、情绪的突变期
第二篇 对孩子的学习和生活，多一些关心
Chapter 2关爱孩子，更要关心孩子的学习
★预习
☆孩子不会使用“符号预习法”，怎么办
☆如何引导孩子学会用“颜色注释法”
☆什么是“表格预习法”
☆不同的学科，可以采用同样的预习方法吗
☆新旧知识结合起来，预习效果会更好
★听课
☆孩子听课不懂消化，怎么办
☆孩子听课抓不住重点，怎么办
☆孩子听课三心二意，怎么办
☆孩子不会做课堂笔记，怎么办
☆孩子听课效率不高，怎么办
★复习
☆孩子复习经常延迟，怎么办
☆孩子没有养成交叉复习的习惯，怎么办
★考试
☆孩子不会审题，怎么办
☆孩子答题不规范，怎么办
☆孩子不懂合理分配答题时间，怎么办
☆孩子答题的准确率不高，怎么办
☆孩子答完题后不懂检查，怎么办
★科目学习
☆孩子不会做语文笔记，怎么办
☆孩子没有“大语文”意识，怎么办
☆孩子不会学习文言文，怎么办
☆孩子记不住单词，怎么办
☆孩子英语听力不好，怎么办
☆孩子不会写英语作文，怎么办
☆孩子不重视数学例题，怎么办
☆孩子做题速度慢，怎么办
☆孩子学习物理不重视实验和应用，怎么办
☆孩子学习化学不重视术语，怎么办
Chapter 3关注青春期，给孩子更多的关爱
★生理问题解答
☆变声期，孩子不懂保护嗓子，怎么办
☆孩子因长出来的体毛焦虑，怎么办
☆女孩困惑于胸部的变化，怎么引导
☆孩子在意自己的体重，怎么办
☆孩子讨厌满脸的青春痘，怎么办
☆孩子不注意保护眼睛，怎么引导
★解除心理困惑
☆孩子不喜欢和家长说话，怎么办
☆孩子太敏感，怎么办
☆孩子喜欢和异性同学玩，如何引导
☆孩子有了喜欢的人，怎么办
☆孩子收到了异性同学的情书，怎么引导
☆孩子失恋了，如何引导
☆孩子“哥们儿义气”重，怎么办
☆孩子做错事情不懂道歉，如何引导
☆孩子不懂拒绝别人的不正当要求，如何引导
★敲响危险警钟
☆孩子喜欢上了喝酒，如何引导
☆孩子经常浏览成人网站，怎么引导
☆孩子偷了大人的钱，如何引导
☆孩子喜欢打架，怎么办
☆孩子沉迷于网络游戏，怎么办
☆发现孩子吸烟了，怎么办
☆孩子遭遇校园暴力，怎么办
☆孩子喜欢撒谎，怎么办
☆孩子网恋了，怎么引导
☆孩子整天“死”字当头，怎么办
第三篇 塑造孩子的好性格、好品质
Chapter 4积极引导，造就孩子的好性格
★孩子自私自利，怎么办
☆孩子不懂换位思考，怎么办
☆孩子不喜欢帮助别人，怎么办
☆孩子妒忌心重，怎么办
☆孩子不懂宽容，怎么办
★孩子心胸狭隘，怎么办
☆孩子心态消极，怎么引导
☆孩子不敢面对苦难，怎么办
☆孩子不相信自己，怎么引导
☆孩子太在意自己的缺点，怎么办
☆孩子做事不认真，怎么办
Chapter 5积极鼓励，培养孩子的好品质
★孩子没礼貌，怎么办
☆孩子不勤奋，怎么办
☆孩子喜欢投机取巧，怎么办
☆孩子不懂独立思考，怎么办
☆孩子不懂反省，怎么办
★孩子不懂退让，怎么办
☆孩子患得患失，怎么办
☆孩子不懂分享，怎么办
☆孩子没有自律意识，怎么办
☆孩子作息时间不规律，怎么办
☆孩子不懂变通，怎么办
第四篇 初中不同阶段，管教重点各不同
Chapter 6初中一年级——和孩子共同摸索前进
★孩子不适应新环境，怎么办
☆孩子不敢与同学交往，怎么办
☆孩子学习科目增多，如何引导
☆想要了解孩子的在校状况，怎么办
☆孩子遭遇高年级“双差生”的胁迫，怎么办
☆孩子不喜欢集体生活，怎么办
★孩子不喜欢参加体育锻炼，怎么办
☆孩子存在知识缺漏，如何引导
☆孩子不信赖家长，怎么办
☆孩子顶撞家长，怎么办
☆孩子不讲文明，怎么引导
☆孩子娇生惯养，怎么引导
Chapter 7初中二年级——帮孩子顺利度过危险期
★孩子没有学习计划，如何引导
☆孩子学习压力大，怎么引导
☆孩子缺乏思维能力，如何引导
☆孩子没有想象力，怎么办
☆孩子没有掌握个性化的学习方法，如何引导
★帮孩子请家教，该注意什么
☆孩子不会合理利用周末时间，如何引导
☆学校开家长会，家长怎么做
☆孩子学习环境不好，怎么办
Chapter 8初中三年级——养精蓄锐备战中考
★孩子学习没有目标，怎么办
☆孩子学习不自觉，怎么办
☆孩子不会管理自己的时间，怎么办
☆孩子学习过度疲劳，怎么办
☆孩子太看重自己的成绩，如何引导
☆孩子喜欢搞题海战术，怎么办
★孩子考试不善于总结，怎么办
☆孩子做题不讲究方法，怎么办
☆孩子不会使用课本，怎么办
☆孩子不会选择辅导书，怎么办
☆孩子不喜欢使用工具书，怎么办
☆孩子不重视错误，怎么办
Chapter 9直面中考——家长做什么
★孩子恐惧中考，怎么引导
☆如何来了解中考形势
☆如何帮孩子选择适合的目标学校
☆如何和孩子一起安排作息时间
☆中考志愿填报“技巧”有哪些
★哪类考生中考可加分
☆如何了解当地的加分政策
☆了解中考体检时间，不要让孩子错过报名
☆中考体检前，应帮孩子做好哪些准备
☆报志愿之前，应该准备哪些资料
★要不要让孩子当“择校生”
☆异地借读，该不该
☆艺术类高中的填报技巧有哪些
☆职高中专技校的填报技巧有哪些
☆怎样选择国内的“洋高中”
☆什么情况下可以送孩子出国读高中
☆中考后选择复读要注意哪些问题
