邱玉生，1951年1月出生，上海市人。1976年南京师范大学音乐系毕业，1998年获华东师范大学历史系研究生学历。先后任宜兴市宜城中学教师，无锡市南长区文教局副局长、文化局局长、教育局党委书记，无锡国际学校书记，无锡东方国际学校校长等职，现任无锡新区国际学校副校长。

　　《感悟美式教育》通过介绍美式教育的“一切以孩子为中心”“和蔼可亲的老师们”“在学习中感受快乐”“不让一个学生掉队”以及“富有成效的品格教育”等情况，展示美式教育的特点、优势，并对国内教育进行反思，提出国内教育接轨国际教育的思路。《感悟美式教育》的特点是作者在教育系统工作二十余年，其中近十年在美国教育集团办的国际学校工作。直接参与美式教育，做了长期深入的观察与研究，有独到的思考。

一、触摸·交流·感悟
感悟美式教育
学会感恩
学会欣赏别人
服务·信任·规则
——美国公司领导层给我的印象
我的英语外教——Lori
儿童福利院周末的洋义工
——记无锡新区国际学校外教志愿者
让残疾孤儿享受家庭的温暖
——记美国朋友收养、资助残疾儿童二三事
参加杜晓雅与Coureland West的婚礼有感
美国人的家庭观念
夕阳别样红

二、考察·探索·思考
考察美国教育的启示
考察天津国际学校有感
到日本感受素质教育
考察菲律宾文化教育有感
实践“以人为本”的教育管理
复旦大学、上海交大首次自主招生有感
“我能行”教育的实践

三、足迹·情谊·梦想
年华似水岁月如歌
寻访周培源少儿时代的足迹
我的老师
难忘同学情
有梦
附录：无锡新区国际学校
校长Kevin Schooling访谈录
后记