《区域图书馆资源共建共享模式研究：以长沙地区为例》：
目前长沙地区图书馆共建共享宏观管理与协调的机构和组织不健全，各类图书馆分属于不同的系统，有着不同的管理部门，管理上的差别带来认识上的差距，管理体制的缺陷使图书馆建设各自为政，没有明确的共享战略和统一规划。如高校图书馆虽然有的已对外开放，但现有的管理体制明显难以对社会读者进行管理；而中小学图书馆和农家书屋合作共建，对此虽然持鼓励态度，但往往由于基本条件不足，难以达到服务大众的目的。如果没有一定的法规制度约束，就会由于一些图书馆的不理解、不配合而使整个资源共建共享工作受到影响，一些已经开展此项工作的图书馆也可能由于领导人的更替而使工作产生波动。区域图书馆资源共享在某些方面让图书馆受益，必然在某些方面也需图书馆做出一些利益让步。但由于缺乏健全的领导机构和法规，有的部门领导和业务人员对资源开放和共享上存有疑虑，导致重复建设严重；一些部门在开放资源的时候就没有共享的打算，所以一旦进行资源整合、共享的时候就面临着很多问题，特别是没有理顺数据的生产者、提供者和使用者之间的关系，在权益分配、知识产权保护等方面没有相应的保障机制，致使可共享的信息资源内容严重匮乏。
7.2思想观念转变困难，认识不到位
共建共享的建设主体是区域内所有的图书馆，所以各个馆对共建共享的认识、态度和积极性是长沙地区图书馆共建共享的内在动力。一些基层图书馆总是认为有上一级的图书馆在做共建的工作，所以不想投入太多的精力去做信息资源的开发，甚至部分图书馆即使资源开发出来了，也不善于主动向用户推广这些资源，使共享工作开展遇到一定的阻碍。其次，有的馆即使做了一些实质性的工作，但害怕一旦资源共享就失去了本馆特色资源的独有性，只想一味地共享资源，而不愿共建资源。由于每个馆在共建共享之前的基础不一，有的图书馆可能已经小有成就，而有的馆基础比较差，这使得馆际协作中存在一个落差，不愿意更多地共享这些成果，以致产生新的重复建设，花费更多的人力、物力、财力。此外，还有部分图书馆的领导缺乏“资源共建、成果共享”的观念，安于现状，不愿意参与到共建共享的工作中来。
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