王永固，男，汉族，1976年12月出生，山东省日照市人，教育技术学博士、副教授、硕士生导师。现任浙江工业大学教育科学与技术学院副院长,入选浙江省高等学校中青年学科带头人、浙江省151人才培养工程、浙江工业大学青年英才支持计划和青年学术骨干支持计划等人才工程。主要研究方向有:在线协作学习、特殊儿童康复教育训练、职业教育信息化等。主持国家社科基金重大招标课题子课题1项，教育部人文社会科学研究项目、浙江省自然科学基金、浙江省公益技术项目、浙江省教育厅科研项目、浙江省教育科学规划课题和浙江省社科联课题等10余项。在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《开放教育研究》、《现代教育技术》、《远程教育杂志》和国际会议上发表论文20余篇。曾获浙江省科技进步奖二等奖、浙江省髙校科研成果二等奖和浙江工业大学教学成果奖二等奖等。

　　《在线协作学习中的互动分析：基于社会网络分析的视角》以网络协作学习中互动分析为研究视角，重点论述以下内容：（1）介绍网络协作学习研究的背景，分析该研究领域中存在的问题，提出专著拟重点论述的三个核心问题，阐述研究的意义、范畴和方法；（2）使用文献分析和调查研究方法比较了国内外同类研究的现状，总结国内外相关研究对申请者研究的启发，综述社会网络分析、复杂网络分析、图论和数据挖掘中的相关理论、方法与技术；（3）介绍申请者提出的网络协作学习中互动结构分析的理论模型，其中包括互动网络结构的概念范畴、互动网络结构的特征、互动网络结构分析方法以及互动网络结构的分析模型；（4）介绍申请者自主研发的"创新知博"网络协作学习支持系统及其互动网络结构分析工具，重点介绍系统开发中采用关键技术；（5）介绍申请者在网络协作学习实践中开展的实验研究过程、数据分析和研究结论；（6）介绍该研究领域未来发展趋势和研究热点，包括新技术、新方法和产业前景。

　　1．3  研究目标
　　为了解决本研究的问题，本研究拟完成以下三个方面的研究工作：
　　（1）建立一个完整的有效分析CSCL中互动结构的理论框架。
　　依据CSCL中互动的构成要素，针对成员在多种在线协作学习活动中的互动过程．借鉴社会网络分析中的测量指标、分析方法和计算模型，建立一个有效分析二SCL中互动结构的理论框架。
　　（2）研发一套专业的基于w。b的在线协作学习支持乎台，支持研究者开展：SCL的实验研究，支持师生开展在线协作学习。
　　该平台能有效地支持成员开展多种在线协作学习活动，自动地跟踪成员互动和协作行为，准确地记录成员间的互动关系，在线分析成员在协作学习活动中的参与度，以及成员间的互动结构特征，为系统用户分析CSCL中的互动提供较好的软件支持。
　　（3）利用在线协作学习支持平台开展相关的准教学实验研究，获得一些富有指导意义的实验结论。
　　通过教学实验研究，测试在线协作学习支持平台的功能、性能和可用性，验证通过互动结构特征分析成员间互动状况的有效性，发现互动网络结构在多种在线协作学习中的特征及其与协作学习绩效之间的因果关系。
　　1．4  研究意义
　　互动分析是CSCL研究的焦点和核心问题，也是近年来众多CSCL研究者关注的研究热点L7’“l。本研究将从成员间互动网络结构的角度，从理论、方法、技术和实践等四个层面推进CSCL中互动分析的研究。具体说来，本研究的意义主要体现在以下五个方面：
　　（1）剖析成员在CSCL协作学习活动中的互动关系，建立互动网络结构分析的理论框架，尝试揭开CSCL中互动网络结构的黑盒子，丰富CSCL的理论研究。
　　（2）借鉴SNA的方法与技术，构建一个分析互动网络结构的理论模型，从方法论上丰富CSCL中的形成性评价理论。
　　（3）研发一套统一的基于w。b的在线协作学习支持系统，支持研究人员开展CSCL的实验研究，为师生提供一个具有良好学习体验的在线协作学习环境。
　　……

前言
第1章  绪论
1.1  研究背景
1.2  研究问题的提出
1.3  研究目标
1.4  研究意义
1.5  相关概念界定
1.6  研究方法
1.7  章节结构
第2章  国内外研究现状分析
2.1  国外相关研究综述
2.2  国内相关研究概述
2.3  国内外相关研究的启示
2.4  小结
第3章  理论基础
3.1  XOY实验操作模型
3.2  协作学习的活动模型
3.3  基于活动的协作学习过程分析模型
3.4  主题式在线协作学习模型
3.5  在线协作学习的空间模型
3.6  协作组形成与发展模型
3.7  社会网络分析
3.8  图论
3.9  社群图的可视化布局算法
3.10  数据挖掘
3.11  小结
第4章  在线协作学习中互动网络结构分析的理论框架
4.1  互动网络结构
4.2  研究互动网络结构的意义
4.3  在线协作学习中的互动网络结构
4.4  在线协作学习中互动网络结构的特征及其分析方法
4.5  在线协作学习中互动网络结构的分析模型
4.6  小结
第5章  在线协作学习支持系统的设计与开发
5.1  系统的开发目标
5.2  系统的开发流程
5.3  系统的需求分析
5.4  系统分析
5.5  系统设计
5.6  系统实现
5.7  系统评估
5.8  小结
第6章  在线协作学习互动分析系统的设计与开发
6.1  在线协作学习互动分析的任务
6.2  在线协作学习互动分析的流程
6.3  在线协作学习的参与度分析
6.4  在线协作学习的互动网络结构分析
6.5  互动网络结构分析中的测度指标
6.6  互动网络结构分析中的关键算法设计
6.7  互动网络结构分析子系统的开发流程
6.8  互动网络结构分析子系统的设计
6.9  互动网络结构分析子系统的实现
6.10  互动网络结构分析子系统的评估
6.11  小结
第7章  教学实验应用
7.1  教学实验应用案例一：参与度分析
7.2  教学实验应用案例二：互动网络结构分析
7.3  小结
第8章  结论、创新及未来研究展望
8.1  研究的结论
8.2  研究的创新之处
8.3  存在的问题与将来的工作
参考文献