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本书是网络编辑师（国家职业资格二级）考试的推荐用书。

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作者简介

谭云明，南京大学博士，东北师范大学博士后。现为中央财经大学新闻系主任、教授、硕士生导师；清华大学政维舆情研究室副主任；人社部国家职业技能鉴定专家委员会网络编辑专业委员会核心专家；国家信息化计算机认证专家；河北电视台监评专家；中国企业报特邀编委、中国企业研究院副院长；北京市写作学会副会长兼秘书长；北京现代产业规划研究院副院长。 　　曾先后在湖南日报、中国老区报、湖南经济电视台、湖南卫视、江苏电视台城市频道、中国企业报等多家新闻单位从事新闻采编策划工作，曾参与策划了中国传媒大会、中国金融与财媒高峰论坛等大型媒体活动。截至2014年4月，共发表学术论文106篇，出版书籍30部，主持国家社科基金课题及省部级科研项目9项。 　　詹泳鸿，中央级报社、综合门户网站15年以上工作经验，首批国务院新闻办、北京市网管办网络新闻编辑从业资格证书获得者，是中国互联网最早一批网络编辑人员，曾担任多家大型门户网站的主编，组织了全国两会、3?15晚会、春晚、奥运会、世界杯等重大特大型专题报道。2003年获国家人力资源与社会保障部邀请成为国家职业技能鉴定专家委员会网络编辑专业委员会核心专家，参与制定了国家职业资格网络编辑员考试大纲，审编了《网络编辑师》全国教材。 　　王付刚，网络编辑与网络舆情资深专家，首都互联网行业自律专员，长期致力于互联网、网络编辑、媒介素养、新闻传播与网络舆情的培训与研究，为多家省级重点网站以及搜狐集团全国各地分站做培训工作，是搜狐网络编辑编委会的主要成员，曾主编《网编修炼》一书。曾参与汶川512地震、2008年奥运会官网、全国两会、十七大和十八大报道等重大事件的报道。坚信媒体人的责任:在盛世看到哀伤；在乱世看到希望！做令人尊敬的媒体人！

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内容介绍

这是一本实操性、实用性很强的网络编辑方面的书，既有网络编辑的基本理论知识，又非常重视网络编辑的能力训练，同时还有经典的案例分析。全书形式新颖，内容贴近实际，适合从事网编工作和爱好网编的读者阅读。本书也是国家职业资格网络编辑师（二级）考试的推荐参考教材。

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精彩书评

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精彩书摘

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前言 第1招　准确把握网络规制 掌握知识 1.1&nbsp;&nbsp;网络的基本规制 1.1.1&nbsp;&nbsp;互联网的传播特性 1.1.2&nbsp;&nbsp;网络信息传播的规制策略 1.2&nbsp;&nbsp;网络的版权与侵权 1.2.1&nbsp;&nbsp;网络版权的定义与范围 1.2.2&nbsp;&nbsp;网络版权所涉及的主要问题 1.2.3&nbsp;&nbsp;网络版权侵权的表现 1.2.4&nbsp;&nbsp;网络侵权的特点 炼就能力 1.3&nbsp;&nbsp;网络编辑的自律 1.3.1&nbsp;&nbsp;网络编辑的概念 1.3.2&nbsp;&nbsp;网络编辑是网络新闻传播的“把关人” 1.4&nbsp;&nbsp;网络编辑的职责 1.4.1&nbsp;&nbsp;网络编辑应是网络舆论的导航员 1.4.2&nbsp;&nbsp;网络编辑应是网络民意表达的倾听者 1.4.3&nbsp;&nbsp;网络编辑的工作应能提高网站舆论引导水平 1.5&nbsp;&nbsp;网络信息的监管 1.5.1&nbsp;&nbsp;网络信息环境存在的问题 1.5.2&nbsp;&nbsp;进行网络监管的措施 经典案例 1.6&nbsp;&nbsp;从“华南虎事件”看网络编辑的职业素养 1.7&nbsp;&nbsp;从某网站“国旗倒挂”事件看“把关人”责任的缺失 第2招　有效捕捉网络信息 掌握知识 2.1&nbsp;&nbsp;信息敏感度及判断力 2.1.1&nbsp;&nbsp;判断信息价值的主要因素 2.1.2&nbsp;&nbsp;判断信息价值的其他因素 2.2&nbsp;&nbsp;网络信息与信息筛选 2.2.1&nbsp;&nbsp;国家对网络信息服务的管理规定 2.2.2&nbsp;&nbsp;门户网站对信息筛选的具体规定 2.3&nbsp;&nbsp;网站信息来源 2.3.1&nbsp;&nbsp;网站信息的几种来源 2.3.2&nbsp;&nbsp;可供网站转载新闻的新闻单位名单 2.3.3&nbsp;&nbsp;网络信息登载的风险 2.4&nbsp;&nbsp;信息加工 2.4.1&nbsp;&nbsp;正文加工规范 2.4.2&nbsp;&nbsp;信息加工手段 2.4.3&nbsp;&nbsp;信息加工的核心立场 炼就能力 2.5&nbsp;&nbsp;炼就有效传播网络信息的能力 2.5.1&nbsp;&nbsp;及时性报道：对新鲜性的需求决定报道要及时 2.5.2&nbsp;&nbsp;有主次报道：对重要性的需求决定报道要区分主次轻重 2.5.3&nbsp;&nbsp;突出知名度：对知名度的需求决定报道要抓显著因素 2.5.4&nbsp;&nbsp;突出贴近性：对亲近感的需求决定报道要贴近网友 2.5.5&nbsp;&nbsp;突出奇趣性：对奇特感或趣味的需求决定报道要让网友感到轻松 2.6&nbsp;&nbsp;炼就新闻敏感度与判断力 2.6.1&nbsp;&nbsp;熟悉国家政策法规 2.6.2&nbsp;&nbsp;对大事小事都关注 2.6.3&nbsp;&nbsp;迅速跟踪重要报道 2.6.4&nbsp;&nbsp;善于提炼新闻的核心价值 2.6.5&nbsp;&nbsp;提前策划可预知的新闻报道 2.7&nbsp;&nbsp;炼就信息精编能力 2.7.1&nbsp;&nbsp;做好“提要” 2.7.2&nbsp;&nbsp;做好“延伸阅读” 2.7.3&nbsp;&nbsp;做好图片、表格、视频的插入 2.7.4&nbsp;&nbsp;做好延伸版块内容 2.7.5&nbsp;&nbsp;做好互动版块内容 2.7.6&nbsp;&nbsp;精编时间要求 2.8&nbsp;&nbsp;炼就原创与报道能力 2.8.1&nbsp;&nbsp;原创能力 2.8.2&nbsp;&nbsp;伪原创能力 经典案例 2.9&nbsp;&nbsp;及时报道新闻的案例 2.10&nbsp;&nbsp;新闻推荐按重要性排序的案例 2.11&nbsp;&nbsp;培养新闻敏感度的案例 2.12&nbsp;&nbsp;内容加工的经典案例 第3招　加工整合网络信息 掌握知识 3.1&nbsp;&nbsp;网络信息处理的差错类别 3.1.1&nbsp;&nbsp;重大差错 3.1.2&nbsp;&nbsp;一类差错 3.1.3&nbsp;&nbsp;二类差错 3.1.4&nbsp;&nbsp;三类差错 3.2&nbsp;&nbsp;网络标题制作 3.3&nbsp;&nbsp;图片、音频、视频编辑要求 3.3.1&nbsp;&nbsp;图片编辑要求 3.3.2&nbsp;&nbsp;音频编辑要求 3.3.3&nbsp;&nbsp;视频编辑要求 3.4&nbsp;&nbsp;受众心理把握 3.4.1&nbsp;&nbsp;追求真实的心理 3.4.2&nbsp;&nbsp;追求新鲜的心理 3.4.3&nbsp;&nbsp;追求奇特的心理 3.4.4&nbsp;&nbsp;追求深度的心理 3.4.5&nbsp;&nbsp;追求实用的心理 3.4.6&nbsp;&nbsp;追求交友的心理 炼就能力 3.5&nbsp;&nbsp;稿件、标题改写重塑 3.5.1&nbsp;&nbsp;稿件改写重塑的具体操作方式 3.5.2&nbsp;&nbsp;标题修改 3.5.3&nbsp;&nbsp;稿件标题的优化处理 3.5.4&nbsp;&nbsp;稿件内容的优化处理 3.5.5&nbsp;&nbsp;稿件图片的优化处理 经典案例 3.6&nbsp;&nbsp;稿件错误案例 3.6.1&nbsp;&nbsp;日本共同社报道配错照片&nbsp;总编辑被免职 3.6.2&nbsp;&nbsp;利物浦无缘下赛季冠军杯 3.6.3&nbsp;&nbsp;北京交管局新政：驾驶员每车每人限用一款叫车软件 3.6.4&nbsp;&nbsp;几组标题修改效果分析 第4招　产生原创网络信息 掌握知识 4.1&nbsp;&nbsp;网络信息原创 4.1.1&nbsp;&nbsp;网络信息原创的形式 4.1.2&nbsp;&nbsp;网络信息采写准备 4.1.3&nbsp;&nbsp;网络信息采写方法 4.2&nbsp;&nbsp;稿件撰写要求 4.2.1&nbsp;&nbsp;消息结构：标题、消息头、导语、主体、新闻背景 4.2.2&nbsp;&nbsp;消息的主要结构形式 4.2.3&nbsp;&nbsp;新闻采写的基本要求 4.3&nbsp;&nbsp;网络评论写法 4.4&nbsp;&nbsp;媒体合作拓展 4.4.1&nbsp;&nbsp;与传统媒体合作 4.4.2&nbsp;&nbsp;约稿 4.4.3&nbsp;&nbsp;撰写调查报告 炼就能力 4.5&nbsp;&nbsp;开拓信息原创渠道 4.6&nbsp;&nbsp;网站记者的能力培养 经典案例 4.7&nbsp;&nbsp;网络新闻原创、评论原创案例 4.7.1&nbsp;&nbsp;网络新闻原创 4.7.2&nbsp;&nbsp;网络评论原创 4.7.3&nbsp;&nbsp;可预见事件原创报道案例 4.7.4&nbsp;&nbsp;突发事件立体原创报道案例 4.7.5&nbsp;&nbsp;敏感内容需要确认的新闻报道案例 第5招　与网络信息源合作 掌握知识 5.1&nbsp;&nbsp;媒体合作的意义 5.1.1&nbsp;&nbsp;网络媒体对传统媒体的价值 5.1.2&nbsp;&nbsp;传统媒体对网络媒体的价值 5.2&nbsp;&nbsp;媒体合作的方式 5.2.1&nbsp;&nbsp;内容上的合作 5.2.2&nbsp;&nbsp;形式上的合作 5.2.3&nbsp;&nbsp;品牌层面上的合作 5.3&nbsp;&nbsp;媒体合作的内容及效果 5.3.1&nbsp;&nbsp;合作内容 5.3.2&nbsp;&nbsp;合作效果 5.4&nbsp;&nbsp;商务合作的网络活动策划 5.4.1&nbsp;&nbsp;确定策划目的 5.4.2&nbsp;&nbsp;商务活动策划书的内容 5.4.3&nbsp;&nbsp;商务活动策划书的结构 5.4.4&nbsp;&nbsp;商务合作的目的及内容 5.5&nbsp;&nbsp;商务合作的推广及效果 5.5.1&nbsp;&nbsp;善于利用搜索引擎 5.5.2&nbsp;&nbsp;组织网站活动及社区管理 炼就能力 5.6&nbsp;&nbsp;如何写好商务策划书 5.6.1&nbsp;&nbsp;标题和封面的写法 5.6.2&nbsp;&nbsp;目录的写法 5.6.3&nbsp;&nbsp;策划所委托内容的写法 5.6.4&nbsp;&nbsp;前言的写法 5.6.5&nbsp;&nbsp;主体内容的写法 5.7&nbsp;&nbsp;商务策划书的表现技巧 5.7.1&nbsp;&nbsp;突出策划主题，满足客户需求 5.7.2&nbsp;&nbsp;使内容更加通俗易懂 5.7.3&nbsp;&nbsp;策划书的表现技巧 经典案例 5.8&nbsp;&nbsp;媒体合作的经典案例 5.9&nbsp;&nbsp;活动策划及推广流程写法案例 5.9.1&nbsp;&nbsp;站内广告投放 5.9.2&nbsp;&nbsp;站内内容推广 5.9.3&nbsp;&nbsp;站外推广 5.9.4&nbsp;&nbsp;专题更新 5.10&nbsp;&nbsp;商务合作的网络活动策划方案写法 5.11&nbsp;&nbsp;商务合作的网络活动总结写法 第6招　网络互动运营 掌握知识 6.1&nbsp;&nbsp;社区论坛的运营 6.1.1&nbsp;&nbsp;社区论坛的特点 6.1.2&nbsp;&nbsp;社区论坛的具体运营方式 6.1.3&nbsp;&nbsp;社区论坛的推广 6.2&nbsp;&nbsp;网络调查的运营 6.2.1&nbsp;&nbsp;网络调查的主要特点 6.2.2&nbsp;&nbsp;网络调查的步骤 6.2.3&nbsp;&nbsp;网络调查的注意事项 6.3&nbsp;&nbsp;博客的运营 6.3.1&nbsp;&nbsp;博客的特点 6.3.2&nbsp;&nbsp;博客的管理 6.4&nbsp;&nbsp;微博的运营 6.4.1&nbsp;&nbsp;微博相对于博客的先进性 6.4.2&nbsp;&nbsp;微博的管理 炼就能力 6.5&nbsp;&nbsp;互动产品运营技巧 经典案例 6.6&nbsp;&nbsp;代表性互动产品运营网站 6.6.1&nbsp;&nbsp;天涯社区 6.6.2&nbsp;&nbsp;百度贴吧 6.6.3&nbsp;&nbsp;豆瓣网 6.6.4&nbsp;&nbsp;新浪微博 6.7&nbsp;&nbsp;网络调查报告范文 第7招&nbsp;&nbsp;策划制作网络专题 掌握知识 7.1&nbsp;&nbsp;网络专题概述 7.1.1&nbsp;&nbsp;网络专题的定义与要素 7.1.2&nbsp;&nbsp;网络专题的历史沿革 7.1.3&nbsp;&nbsp;网络专题的特点 7.1.4&nbsp;&nbsp;网络专题的分类 炼就能力 7.2&nbsp;&nbsp;网络专题内容策划 7.2.1&nbsp;&nbsp;专题主题的确定 7.2.2&nbsp;&nbsp;专题内容的选择 7.3&nbsp;&nbsp;网络专题形式策划 7.3.1&nbsp;&nbsp;网络专题形式策划的基本原则 7.3.2&nbsp;&nbsp;网络专题的版式设计 7.3.3&nbsp;&nbsp;网络专题的结构安排 7.3.4&nbsp;&nbsp;栏目设置清晰合理 7.4&nbsp;&nbsp;网络专题的实施 7.4.1&nbsp;&nbsp;网络专题实施的原则 7.4.2&nbsp;&nbsp;网络专题实施的具体过程 7.4.3&nbsp;&nbsp;组织实施及人员调配 经典案例 7.5&nbsp;&nbsp;新浪网：2012北京国际车展专题 7.5.1&nbsp;&nbsp;专题栏目的设置 7.5.2&nbsp;&nbsp;车展专题的页面设计与制作 7.5.3&nbsp;&nbsp;确定车展专题各类报道方式的操作细则 第8招&nbsp;&nbsp;频道与栏目规划 掌握知识 8.1&nbsp;&nbsp;频道与栏目概述 8.1.1&nbsp;&nbsp;频道与栏目的定义 8.1.2&nbsp;&nbsp;频道与栏目的区别 8.2&nbsp;&nbsp;频道与栏目的定位分析 8.2.1&nbsp;&nbsp;市场环境的分析 8.2.2&nbsp;&nbsp;确立频道与栏目的定位 8.3&nbsp;&nbsp;频道与栏目的受众分析 8.3.1&nbsp;&nbsp;目标受众的需求分析 8.3.2&nbsp;&nbsp;目标受众的定位 炼就能力 8.4&nbsp;&nbsp;频道与栏目的策划 8.4.1&nbsp;&nbsp;频道内容板块划分的原则 8.4.2&nbsp;&nbsp;频道内容架构 8.4.3&nbsp;&nbsp;不同种类栏目的内容策划 8.4.4&nbsp;&nbsp;几种重要栏目的形式策划 8.5&nbsp;&nbsp;频道与栏目策划方案撰写 8.5.1&nbsp;&nbsp;策划方案的基本部分写作 8.5.2&nbsp;&nbsp;策划方案的主体部分写作 经典案例 8.6&nbsp;&nbsp;人民网“观点”频道特色分析 8.6.1&nbsp;&nbsp;人民网“观点”频道的栏目设置分析 8.6.2&nbsp;&nbsp;人民网“观点”频道的总体内容分析 8.6.3&nbsp;&nbsp;人民网“观点”频道的特点 8.6.4&nbsp;&nbsp;人民网“观点”频道的不足 8.6.5&nbsp;&nbsp;对人民网“观点”频道建设的建议 第9招&nbsp;&nbsp;优化网页 掌握知识 9.1&nbsp;&nbsp;网站结构的基本概念 9.2&nbsp;&nbsp;网站结构的规范样式 9.3&nbsp;&nbsp;网页优化常识 9.3.1&nbsp;&nbsp;网站流量 9.3.2&nbsp;&nbsp;搜索引擎的概念 9.3.3&nbsp;&nbsp;搜索引擎的优化 炼就能力 9.4&nbsp;&nbsp;文章更新坚持原创、定时、长久 9.5&nbsp;&nbsp;多做原创 9.6&nbsp;&nbsp;文章优化 9.6.1&nbsp;&nbsp;关键词优化 9.6.2&nbsp;&nbsp;标题优化 9.6.3&nbsp;&nbsp;描述优化 9.6.4&nbsp;&nbsp;内部链接优化 9.6.5&nbsp;&nbsp;文章内容优化 9.6.6&nbsp;&nbsp;文章插入图片的优化 9.6.7&nbsp;&nbsp;链接优化 9.7&nbsp;&nbsp;管理系统改版后的优化策略 9.8&nbsp;&nbsp;网站内部导航改版后的优化策略 经典案例 9.9&nbsp;&nbsp;某门户网站搜索引擎排名优化策略 9.9.1&nbsp;&nbsp;优化针对的搜索引擎 9.9.2&nbsp;&nbsp;实施过程 9.9.3&nbsp;&nbsp;实施过程详细说明 9.9.4&nbsp;&nbsp;站外友情链接优化 第10招&nbsp;&nbsp;策划网络活动 掌握知识 10.1&nbsp;&nbsp;网络活动的策划 10.1.1&nbsp;&nbsp;网络活动策划的分类 10.1.2&nbsp;&nbsp;网络活动策划的特点 10.1.3&nbsp;&nbsp;网络活动策划的属性 炼就能力 10.2&nbsp;&nbsp;网络活动策划方案的撰写与实施 10.2.1&nbsp;&nbsp;网络活动策划方案的撰写 10.2.2&nbsp;&nbsp;网络活动策划方案的实施 经典案例 10.3&nbsp;“唇舌烽火，爆发年轻向上的力量！”——2010年&nbsp; 《搜狐网辩&nbsp;走进校园》大型校园辩论直播活动 10.3.1&nbsp;&nbsp;活动介绍 10.3.2&nbsp;&nbsp;关于搜狐网辩 10.4&nbsp;《搜狐网辩&nbsp;走进校园》栏目&nbsp;校园活动执行方案 10.4.1&nbsp;&nbsp;执行流程与分工 10.4.2&nbsp;&nbsp;执行环节与细化 尾声&nbsp;&nbsp;网络编辑的心灵日记 后记

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