冯涛，1976年生，南开大学历史学学士，南开大学经济学硕士，同济大学管理学博士，厦门大学教育学在站博士后。现为上海政法学院经济管理学院副教授，中国高等教育学会会员，中国技术经济研究会会员。主要从事教育金融和公共政策评价等方面的研究。主持国家社科基金一般项目、上海市教育科学市级项目等数项课题，在《金融研究》、《农村金融研究》、《农村经济》、《中国高教研究》、《外国教育研究》等期刊发表论文30余篇。

　　今夏注定是中国高等教育一个标志性的时期，多省大学学费较大幅度上调和随之进行的助学贷款额度的提升，使得1999年实行至今的助学贷款政策越发成为高等教育和社会大众关注的焦点。现有的助学贷款政策是否真正发挥了效应？政策的受众——借款学生对哪些政策要素不太满意？世界上其他国家的助学贷款政策是怎幺样的？现有的助学贷款政策应如何改革？这些问题都很值得研究。
　　《助学贷款政策的效应、评价及修正》从机理和实证方面检验了助学贷款政策的宏观和微观效应；通过对助学贷款借款学生、高校贷款经办人员和商业银行贷款经办人员的问卷调查和深度访谈，发掘现有的助学贷款政策的制度设计中哪些制度要素是最应该改进的．然后使用Vensim仿真软件对助学贷款政策修正进行系统动力学仿真，以测试何种助学贷款政策修正方案能够为借款学生、政府和商业银行接受，并最终确定了助学贷款政策的修正方案。

　　《助学贷款政策的效应、评价及修正》：
　　邓某毕业于上海的一所985高校，本科读的是计算机专业，硕士读的是MBA，现在就职的行业属于电子商务B2B企业，主要针对传统零售企业提供供应链电子商务网络平台，客户在上海本地，因为公司有政府背景，拿单相对容易。个人工作职责是技术支持与研发，就是连接客户与项目开发小组，将软件平台平滑地导人客户管理体系，并根据客户的要求反馈进行软件的修改与修正。每周与客户固定开2次项目碰面会，其他时候通过电话和网络联系，将客户需求整理成开发人员能够理解的文档，并及时把解决问题的进展反馈给客户。做这个工作要懂IT，要懂业务，还要懂顾客的心理，工作表现还算不错。
　　胡某某毕业于上海的一所二本高校，本科读的是国际经济与贸易专业，毕业后在深圳闯荡了一年，就职于一家筹建中的电商企业，结果该企业筹建未果，于是返回上海，就职于易讯上海分公司，任职电器频道采购及营销岗位，后跳槽到某股份制银行上海分行，由于前面在科技企业的工作经验，在商业银行主要从事科技企业，尤其是中小企业的贷款审批、贷后管理工作。其最大的特点就是非常乐观，对工作充满热情，无论做什么都特别卖力，社会资本积累得比较丰富，领导和同事也比较认可。家庭位于上海市普陀区.属于城区棚户区，经济条件很不好，父亲于去年病逝，家中还有母亲需要赡养。
　　刘某本硕博都就读于上海的一所211高校，读的是工科专业，毕业后在上海一所高校任教，从事专业教学和科研工作，目前学校发展势头良好，在多学科取得了显著的进步。对教师在教学与科研两方面都有一定的要求，随着团队考核办法的实施，教师的工作压力逐渐增大。他担任专任教师，在教学上承担了多门纺织专业特色课程的教学，教学效果良好，得到学生的肯定与喜爱。参与重点课程的教学建设，发表多篇教学论文。在科研上每年完成要求的科研经费与发表论文的任务，并且积极申报市级、国家级科研项目。平时除申请一些纵向课题外，也会帮助企业做一些横向课题，由于其单位在专业领域的优势，因此与企业的联系还比较多，能够直接参与技术创新过程中去。博士毕业后已工作多年，经济上早已独立，收入能够满足家庭需要。
　　赵某某本科毕业于上海市一所二本院校法学专业，作为一个外地人，他深知考研对其的重要性，经过努力，考取了上海一所211高校的法学专业硕士研究生，毕业之后，在上海一家重要的商业银行法律部门从事资产保全的法律业务，负责银行资产的保值，这个部门比较能体会国内经济的大形势：经济下行，企业盈利降低，影响还债，大家就开始忙个不停；经济上行，企业偿债能力强，大家就面临着调动岗位的危险。其工作岗位是对公清收岗，接触的都是曾经身价成百上千万的老板，所以没有日积月累的经验很难算是合格的清收人。在领导和同事看来，其工作表现还不错。家庭属于家道中落，家里生意在他快上大学的时候一直萎靡不振，在入学时居然到了符合申请助学贷款标准的地步。
　　梁某某本科毕业于上海一所二本院校，现在一家国内钢铁企业集团下面的国际贸易公司，从事的是铁矿石进口采购和国内钢铁等成品的销售。钢铁行业属于资金密集型和原料密集型产业，对于钢铁企业而言，资金链的延续是非常重要的，其所在的部门是贸易资金部，主要与银行、国企打交道，通过保持业务合作，维持授信额度，为企业提供资金保障。当前国家在钢铁产业的政策是偏向于产业重组、改革，提高企业产能效率和生产技术，能否实现技术、产能上的转型，对企业来说至关重要。现在的岗位叫作融资监察员，主要负责的是针对企业内部的贸易融资后，所有授信资金的流向和日常资金使用的申请流程是否符合业务发展的要求等方面的监察工作。这个岗位要求从业者要对整个贸金部的业务和企业的基本业务有一个比较明确的认识，同时，自身要有一定的业务处理能力，这样才能对别人所做的业务是否符合要求作出适当的判断。其属于新进的职场新人，对于很多业务还不是很熟悉，日常工作中，只要积极配合领导的工作任务安排，工作还不算很吃力。
　　……

序言
前言
第一章 绪论
第一节 引言
第二节 相关文献综述
一、助学贷款政策的制度设计及相关研究
二、助学贷款政策制度设计的各国和地区比较研究
第三节 本书主要内容
一、问题的提出
二、研究内容
三、研究方法
四、技术路线

第二章 助学贷款政策的主要理论基础
第一节 助学贷款政策的成本收益分析
一、高等教育投资的内在收益率计算
二、男性本科借款学生高等教育投资模型
三、女性本科借款学生高等教育投资模型
四、助学贷款实际年利率与商业贷款年利率的换算
五、高等教育投资内在收益率与助学贷款实际年利率的比较
第二节 助学贷款政策的公共物品理论分析
一、助学贷款的物品界定
二、作为一种准公共物品的助学贷款的提供方式
三、助学贷款的准公共物品地域属性分析
第三节 助学贷款政策的金融产品理论分析
第四节 助学贷款政策的营销理论分析
一、商业银行的市场营销分析
二、借款学生的营销分析
第五节 助学贷款政策的教育机会公平理论分析
第六节 助学贷款政策的高等教育成本分担理论分析
第七节 结语

第三章 助学贷款政策的宏观效应
第一节 国家创新能力的相关研究
一、国家创新能力的测度方面的研究
二、国家创新能力影响因素的理论和实证研究
三、国家创新能力的研究述评
第二节 助学贷款影响国家创新能力模型的知识基础
第三节 基于制度变迁和资本替代的助学贷款影响国家创新能力模型
一、模型的假设
二、模型的构建
三、模型分析及条件求解
第四节 普通高校学生与国家创新能力的Granger因果检验
一、实证检验变量的选取
二、数据的来源和处理
三、模型估计与检验
第五节 助学贷款政策改进提升国家创新能力的实证研究
一、中国助学贷款政策运行指数的度量
二、助学贷款政策的制度改进提升国家创新能力的实证分析
第六节 结语

第四章 助学贷款政策对毕业借款学生的微观效应
第五章 助学贷款政策对在校借款学生的微观效应
第六章 助学贷款政策的制度设计满意度的影响要素研究
第七章 助学贷款政策评价的案例研究
第八章 按照国别和地区区分的助学贷款政策比较与借鉴
第九章 按照制度要素区分的助学贷款政策比较与借鉴
第十章 助学贷款政策修正的系统动力学仿真
第十一章 研究的结论和展望
参考文献
后记