佐尔坦·J·艾斯，大学教授，乔治梅森大学公共政策学院企业组织管理和公共政策中心主任。与他人合著《企业组织管理、地理学和美国经济增长》
　　
　　李昆，四川大学商学院教授。
　　
　　李颖，四川大学商学院讲师。

　　艾斯通过研究自18世纪以来的美国式自由市场经济的活力，认为公益事业取得了三个重要成果。其一，它解决了财富的使用问题——占有财富，对其征税或者将其捐赠；其二，它在创造公共产品方面与政府互补；其三，公益事业通过聚焦教育、科学和医学，对经济发展和生产力提高起到了积极作用。艾斯为我们描述了众多个人使用他们的财富来进行机构建设和知识推广，其中就包括本杰明·富兰克林、安德鲁·卡耐基、比尔·盖茨和奥普拉·温弗瑞。艾斯还提到，公益事业通过提升至关重要的力量——比如大学研究，让市场经济获得优势，而这些力量是技术创新、经济平等和经济保障的必要条件。公益事业还能引导那些市场经济机制不够灵活的国家。艾斯以此为例，倡导一个更大的全球公益文化。
　　《公益之重：富裕阶层如何兼济社会福祉》一书提供了一个市场经济发展的新视角，突出了经济进步、健康事业、美国的未来以及其他的广阔领域跟公益事业的重要联系。

　　★精彩，深刻。第一次将公益家同经济表现联系起来。本书具有非同寻常的原创性，充满阅读乐趣。很多学者和政策制定者会因为此书重新思考他们对经济的看法和公益事业所扮演的重要角色。
　　——大卫·奥璀兹，印第安纳大学
　　
　　★《公益之重》认为公益事业是一个制度性因素，它能够创造出大量财富，能让财富代代相传。通过使用适时而充分的论据，这本开创性的著作为公益在美国经济思想中的地位提供了新的视野。
　　——罗杰·斯道，乔治梅森大学
　　
　　★此书具有启发性，让人们能更深入地理解以市场为基础的资本主义制度是如何运行的，以及资本主义制度如何助推社会财富的增长。艾斯将公益家的角色置于历史和机制的视域之中，他的洞察力会让众多读者产生相当大的兴趣。
　　——庞特思·布劳纳希约姆，瑞典皇家学院

　　今天，如果你看看美国那许多的穷人社区，你就会发现那里根本没有孩子们玩乐的地方。这是非常不幸的。20世纪50年代，当我在俄亥俄州克利夫兰一个穷人社区长大的时候，我们有一个玩耍的地方，里面有秋千、旋转木马轮、猴架和篮球架。当时还是孩子的我们，会在放学以后和暑假在那里尽情玩耍。然而根据疾病控制和防治中心的统计，现在美国有一半的孩子居住在“玩耍荒漠”，也就是没有玩耍的地方、没有公园或没有社区中心的地方。尽管大量的证据告诉我们玩耍对于孩子的身体、情绪和认知的发展至关重要，但是近几十年来，孩子们的户外活动机会明显减少。在许多的穷人社区（有些还不是那么穷），因为有限的预算和纳税人支持度的降低，导致这方面的投资悄然减少。
　　社会创业家已经做出了回应。在过去十五年，非营利组织KaBOOM一直在着力解决这个问题：它们在美国各地修建供孩子们玩耍的场所，特别是在70%的孩子符合联邦政府提供的免费午餐和低价午餐项目的贫穷社区。为了给这个项目融资——平均每个游乐场需要花费大约7.5万美元——KaBOOM已经跟多家大的基金会和大公司合作，包括家得宝公司（HomeDepot），这和该公司的口号非常吻合：你一定能做到，我们能够帮助你做到。家得宝公司不仅捐助现金和实物，还鼓励它的生意伙伴担任“游乐场建设”的志愿者。KaBOOM模式已经成为修复弱势社区的社会结构的催化剂。这个组织不会直接雇用承包商进行修建，尽管这样可能会更快和更容易，而是指导这些社区的民众组织起来，改善自己的公共空间。“乐善社区”——合众为一，大家为了共同的利益一起出力——这个概念是美国历史上的一个核心理念。
　　在商品和服务的私人市场上，没有发挥预期作用的东西就会被报废。但是对政府而言却不是这样，政府维持其项目——无论是否有效——的动力确实太大了。然而，当这个国家在寻找一个更为有效的政策来应对经济下滑，平衡战胜贫困和避免依赖于社会安全网之间关系，以及平衡满足短期需要和长期发展投资之间的关系的时候，私人资助值得引起广泛关注。
　　2010年9月，脸谱公司（Facebook）的创始人马克·扎克伯格为纽瓦克公立学校提供了1亿美元的捐赠。乍一看，这个捐赠让人觉得奇怪，因为纽瓦克远离马克·扎克伯格生活过的任何地方：他出生于纽约城外一个富裕的郊区威切斯特县，在马萨诸塞州的剑桥大学就读，现居住在加利福尼亚州。如果他把这笔钱捐赠给哈佛大学，人们不会感觉有丝毫的奇怪。那为什么要选择纽瓦克呢？作为一个商人，扎克伯格当然希望他的钱能够掷地有声。他被科瑞·卜克尔（CoryBooker）迷住了，科瑞·卜克尔是当时纽瓦克41岁的明星市长。他们在欧普拉（Oprah）的节目中会面后，扎克伯格说：“把钱捐给纽瓦克是因为我相信他们！”
　　的确，纽瓦克的变化确实让扎克伯格有相信他们的原因。在卜克尔担任新泽西州这个饱受困扰的城市市长的第三年，他就创造了自20世纪50年代以来该市历史上最低的犯罪率，实现了廉价房数量的翻番，并且为市政府的雇员增加了工资——所有这一切都是在减少了该市的财政赤字的情况下做到的。他会亲自在街上巡逻到凌晨4点钟，住在停靠在臭名昭著的贩毒吸毒区旁边的一辆汽车房子里。当他拒绝了奥巴马总统提名他为白宫新的城市事务政策办公室主任的时候，他对纽瓦克的投入引起了进一步关注。在与扎克伯格的谈话中，卜克尔告诉他自己的下一个任务：改善纽瓦克失败的公立学校教育，这些学校尽管已由州政府直接管理长达十五年之久，但持续创下了该州最低的考试成绩和毕业率。
　　扎克伯格的钱的一种可能去向就是特许学校。特许学校运动不是私立教育，而是公立学校系统的分支，但是它也获得了私人基金的资助并且被那些不喜欢传统公立学校的改革者所推动。特许学校运动允许学校之间开展竞争，这在理论上能够提升学校的绩效。这种竞争有利于激励教学方法的创新并且提高考试成绩。
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第1章 一次谈话
1.1 公益事业和美国
1.2 美国式自由市场经济
1.3 结论

第2章 制造机会
2.1 四千年
2.2 美国
2.3 根本矛盾
2.4 早期的机会
2.5 制度的瘫痪
2.6 创新机会
2.7 补偿机会
2.8 结论

第3章 企业家精神与创新
3.1 为什么发生在美国？
3.2 自然边疆
3.3 创新的边疆
3.4 美国创新的新组织
3.5 管理型经济
3.6 衰退的证据
3.7 信息革命
3.8 大公司和小公司的创新
3.9 创业型经济
3.10 为什么信息革命会发生在美国
3.11 结论

第4章 国家的财富
4.1 金色道钉
4.2 财富的问题
4.3 收入不平等，极大的差异化
4.4 拿财富怎么办？
4.5 公益捐赠，一项美国人的发明
4.6 慈善和公益
4.7 美国的基金会
4.8 公益和大学
4.9 公益的演进
4.1 0结论

第5章 慈善和公益
5.1 我们为什么要捐赠
5.2 捐赠承诺
5.3 美国慷慨的根源
5.4 南方的传统：奴隶和贵族
5.5 志愿者的社会
5.6 大众公益
5.7 福利国家和公益的持久性
5.8 政治性公益
5.9 为什么是公益？
5.10 结论

第6章 美国式自由市场经济
6.1 公益和市场经济机制
6.2 美国式自由市场经济的变迁
6.3 新镀金时代（1970年以后的美国）
6.4 创新需要（走出萧条）
6.5 需要什么样的大学
6.6 普通人的需要（需要机会的人们）
6.7 为什么是公益？
6.8 美国式自由市场经济是否有效？
6.9 遗产税
6.10 结论

第7章 全球的视角
7.1 美国和世界
7.2 我们是谁
7.3 美国、欧洲和东亚
7.4 2050年的世界
7.5 美国模式是否能够输出到其他国家？
7.6 结论
尾声 改变税法
承诺信