郑艳凤，渤海大学副编审，硕士生导师。负责《渤海大学学报》政治学和法学栏目。主持和参与完成辽宁省社科基金项目、辽宁经济社会发展项目、辽宁省委统战部项目、辽宁省教育厅项目共18项；出版著作1部，主编、参编著作3部，发表编辑学、政治学方面的文章30篇：获得“东北地区高校文科学报优秀编辑”等16项奖励。
　　师吉金，渤海大学教授，法学博士，硕士生导师，研究方向为中共历史、马克思主义中国化与中国社会发展主持国家社会科学基金项目子项目、辽宁省社会科学基金重点项目、辽宁省教育厅科研项目等30余项；出版专著《中国当代社会史》第一卷、《马克思主义中国化科学体系研究》《大史小识——中共历史散论》等5部；在《马克思主叉研究》《中共党史研究》《思想理论教育导刊》《高校理论战线》《毛泽东思想研究》等刊物发表文章百余篇；获得各类教学科研奖项30余项。
　　郑敏希，渤海大学讲师，哲学博士。研究方向为科学哲学、自然哲学、生态哲学。近年来主持省级研项目4项，市级科研项目2项，在《吉林大学学报》《求索》《山东社会科学》等核0期刊发表论文4篇。

　　《科学发展观通俗讲稿》是辽宁省社科基金重点项目“科学发展观通俗讲稿“（项目编号：L09AKs003）的最终成果，得到辽宁省社会科学规划基金办公室资助。《科学发展观通俗讲稿》分为六章：内容包括发展，世界性的课题；每个人的利益—科学发展观提出的背景；解决中国一切问题的“总钥匙”—科学发展观的第1要义是发展；相信谁、依靠谁、为了谁—科学发展观的核心是以人为本；从如何看待GDP说起—科学发展观的基本要求是全面协调可持续；从“五个统筹”到“八个统筹”—科学发展观的根本方法是统筹兼顾；蓝图的实施—抓好科学发展观的贯彻落实。

绪论
第一章 发展，世界性的课题。每个人的利益——科学发展观提出的背景
一、中国社会走在了历史发展的哪一步
二、中国社会主义初级阶段发展的实际情况是怎样的
三、中国共产党是怎样分析我国改革开放以来发展的历史实践的
四、世界发展中的问题给我们提供了哪些经验教训
五、“非典”（sARS）的出现——科学发展观提出的催化剂

第二章 解决中国一切问题的“总钥匙”——科学发展观的第一要义是发展
一、从一穷二白到世界瞩目
二、人心向背、事业兴衰
三、扭住经济建设，保持发展速度
四、从“快和好”到“好和快”，从经济增长方式到经济发展方式

第三章 相信谁、依靠谁、为了谁——科学发展观的核l心是以人为本
一、涉及你我他——以人为本的“人”是指人民群众
二、着力营造老百姓喜爱的和谐家园——从人民的根本利益出发谋发展
三、“国家尊重和保障人权”列宪法修正案的条款——全体人民依法享有权利是以人为本的主要体现
四、根基在人民，血脉在人民，力量在人民——中国共产党立党为公、执政为民

第四章 从如何看待GDP说起——科学发展观的基本要求是全面协调可持续
一、从四个现代化到五位一体——社会主义事业总体布局的演进
二、“一条腿长、一条腿短”的教训——发展必须是全面的
三、不能仅仅抓住GDP不放——发展必须是协调的
四、为子孙的发展留下空间——发展必须是可持续的
五、在人类过分陶醉于对自然界的胜利之后，自然界都报复了我们——建设生态文明的急迫性和长期性
六、我家门前那座山和那条河——人与自然和谐发展的事例在每个人身边

第五章 从“五个统筹”到“八个统筹”——科学发展观的根本方法是统筹兼顾
一、工业反哺农业、城市支持乡村——统筹城乡关系
二、西部开发、东北振兴、中部崛起——统筹区域发展
三、医疗改革是突出的问题——统筹经济和社会发展
四、坚持走可持续发展的道路——统筹人与自然和谐发展
五、加入WTO后的机遇和挑战——统筹国内发展和对外开放
六、“两个积极性”比“一个积极性”好——统筹中央和地方的关系
七、大河水和小河水——统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益
八、独立自主、互利共赢——统筹国内和国际两个大局

第六章 蓝图的实施——抓好科学发展观的贯彻落实
一、决定当代中国命运的关键一招——全面深化改革
二、道路、制度、理论体系——坚持中国特色社会主义
三、和睦相处、和衷共济、和谐发展——积极构建社会主义和谐社会
四、落实科学发展观的关键——切实加强和改进党的建设
主要参考文献
后记