李芷怡，NLP亲子导师、心理咨询师、家庭教育指导师。早期在北京、上海、广州蒙台梭利幼儿园做老师，后赴美国学习先进的教育知识，在美国各大城市纽约、洛杉矶、休斯顿、西雅图、匹兹堡等辗转，每年游览各地，培训教师、提供咨询与治疗。

　　李彦芳，心理咨询师、教育工作者。曾做过多年中学教师。现居北京专职创作家教图书，为成墨初教育工作室旗下签约作者。独立撰写出版图书多部，代表作有《妈妈应该为上小学孩子做的50件事》、《优秀就是这样教出来的》、《教出完美女孩就这么轻松》、《教出优秀男孩就这么简单》、《独立的孩子最优秀》、《这样跟孩子沟通最有效》、《妈妈如何说，女孩才肯听；妈妈如何教，女孩最优秀》等，深受好评。

　　儿童心理学家哈塔布曾说：“预测一个孩子成年后的生存能力，不是看他的学习成绩，也不是看他挂不乖，能不能遵守纪律，最好的、也是唯一的方法就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。”对于男孩来说，良好的社交能力不仅是其自身发展的重要部分，也是将来在社会上立足的重要保障，他决定男孩未来能够走多远！马云、李嘉诚、冯仑……他们的成功，不仅取决于专业技能，更因为他们都是社交高手！
　　《社交能力成就男孩一生》根据男孩的心理特点，从多个方面进行指导，培养娜娜hi的社交能力，让他懂得和他人相处，如何多交朋友，如何获得他人的喜欢和青睐！

　　Chapter 1社交能力如何，直接影响男孩的发展前途
　　良好的社交能满足男孩的情感要求
　　男孩在成长的过程中，为了满足自己的情感需求会寻求与他人的交往。但是，很多男孩在进行交往的时候，会发现自己不懂社交，完全不会与人交往。王阳就是最好的例证，他很想与其他小伙伴进行交往，但是，却不知道怎样与他人交往并融入群体之中。
　　王阳是个不善于与他人交流的孩子，也没有什么朋友。他很想和其他小朋友玩耍，但又不知道怎样才能使自己融入群体当中。
　　有一次，王阳看到馨馨和小猛在一起玩，就兴致勃勃地跑过去，想加入他们的游戏中。
　　但是，王阳不知道应该说什么，只是对着他们傻笑，半天也没说话。
　　馨馨和小猛看了看奇怪的王阳，窃窃私语一番后，便去另外一个地方玩了。王阳看着小伙伴的背影，内心非常难受。
　　这是男孩在交往的过程中，经常遇到的问题。男孩无法开展正常的社交活动，这不仅影响男孩的交际能力，也会对男孩的情感造成巨大伤害。
　　不懂社交不仅会使男孩的内心感到孤独、缺乏归属感，也会使他们的内心无法感受到来自他人的爱。所以，男孩的成长需要社交。
　　在良好的社交过程中，一句亲切的关怀和慰问或是一句赞扬都会让男孩感受到爱和关怀，让他们的内心洋溢着幸福的感觉，满足了男孩对爱的需求。良好的社交不仅能满足男孩被爱的需求，还能使男孩充满归属感，避免了因长时间独处而产生压抑和孤独的情绪。
　　而在交往过程中，男孩还能够克服自己胆怯、害怕的心理，从而提升自信心，满足内心的情感需求。
　　良好的社交对男孩情感的影响是潜移默化的。良好的社交过程，不仅仅能满足男孩的情感需求，也能提升男孩的自信心和集体感，有利于男孩的身心健康发展。
　　所以，父母应该注重男孩社交能力的培养，要针对社交对男孩情感所产生的影响展开积极有效的教育。
　　社交能力是男孩在成长过程中所必须具备的。对男孩社交能力的培养，必须从小开始，只有这样才能帮助男孩培养良好的社交能力，进而满足男孩成长过程中的情感需求。
　　培养男孩积极的交往态度
　　父母想要提高男孩的社交能力以满足内心的情感需求，关键是要让男孩拥有积极的交往态度。这样，男孩才会主动寻找社交对象进行交往。
　　李成儒的父母十分注重对小儒社交态度的培养，他们知道，男孩只有拥有积极的交往态度，才可能迈出交往的第一步。否则，就不可能与他人进行交往。
　　所以，在父母的教育下，成儒在任何交往场合都能够很好地融入集体之中，和同伴友好地相处。
　　所以，父母需要注意培养男孩积极的交往态度。男孩积极主动地与他人交往，是建立良好社交的第一步。
　　对男孩进行爱的教育
　　在男孩的成长过程中，父母要对男孩进行爱的教育，让他感受到爱，并且学会去爱。只有这样，才能在交往的过程中给对方关爱，同时也获得对方的关爱。
　　梁超在很小的时候，就学会了关心和照顾他人，这和梁超妈妈的教育有很大关系。
　　妈妈非常关心周围的人，也毫不吝啬地给予别人自己的爱，同时，还会在睡觉之前，给梁超讲各种爱别人的故事，这也就使得梁超渐渐地学会了爱别人。
　　男孩在成长的过程中是需要爱的，也需要父母告诉男孩怎样去爱。这样，男孩才能在交往中无私地付出自己的爱。
　　让男孩学会友好地与人相处
　　很多男孩在交往的过程中不友好，这并不是因为他们特别调皮和捣蛋，而是因为在他的头脑中，根本不知道该怎样做，才是友好的。
　　男孩有时候仅仅是想引起别人的注意，或是想和别人玩耍，这些非常简单的要求，却因为他们的交往方式不合适而搞砸。
　　所以，作为父母，必须要告诉男孩如何采取正确的交往方式，这样，男孩就可以很好地与别人相处，让自己的情感需要得到满足。
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Chapter 1社交能力如何，直接影响男孩的发展前途

良好的社交能满足男孩的情感要求 / 

与什么人交往，就能学到什么样的经验 / 

根植于交际，男孩的社会性才能发展 / 

喜欢与他人交往，说明男孩的身心发展健康 / 

让男孩接触不同的人，提升智能水平 / 

竞争日益激烈，你的男孩一定要会交际 / 

Chapter 2从第一印象入手，让你的男孩瞬间吸引他人

得体的着装，让男孩彰显无穷魅力 / 

赞美能拉近男孩与他人的距离 / 

教男孩礼仪，培养“小绅士” / 

让微笑成为男孩俘获人心的必杀技 / 

善用肢体表达，比夸夸其谈更有力 / 

目光越真诚越能获得信任 / 

表现出对他人的好感，引起对方注意 / 

Chapter 3展开社交前，父母要给男孩灌输必要的社交观念

择友很重要，好朋友能正确引导男孩 / 

让男孩不要以貌取人，在熟悉前不要胡乱“贴标签” / 

要“亲密有间”，适当的距离使友谊更稳固 / 

谁都有落难的时候，让男孩像帮助自己一样帮助别人 / 

说谎有原因，不要让男孩当面拆穿 / 

“我”“我”说个不停，只会让人厌烦 / 

不要把别人对你的好视为理所当然 / 

Contents目录Chapter 4不急于表达自我，父母要教男孩学会倾听

听，继续听！90%的信息来自用心倾听 / 

控制倾诉欲，把说话的机会让给别人 / 

教男孩运用同理心，明白他人的感受 / 

带着笑脸倾听，不让说话的人有任何心理压力 / 

倾听三要点：专注、跟随、保持公正 / 

教男孩正确回应 / 

Chapter 5口才是练出来的，好口才让男孩拥有好人缘

父母要让男孩喜欢开口，愿意说话 / 

鼓励男孩在各种场合发言，练习说话技巧 / 

学点幽默技巧，能给交际注入很多快乐 / 

道歉有诀窍，让人不原谅都难 / 

感谢的话要真挚地说，让对方如沐春风 / 

言多必失，让男孩偶尔沉默会更好 / 

教男孩找准话题，让交谈一开始就充满乐趣 / 

直话不要直着说，“绕个弯”效果不错 / 

Chapter 6教男孩协调各方关系，使男孩在交往中游刃有余

与女孩交往，要把握尺度和分寸 / 

让男孩学会和老师相处，得到更多赏识 / 

协调与朋友的关系，在互助中进步 / 

热情对待同学，对冷漠说“不” / 

做好本职工作，不侵犯别人的“小权力” / 

积极没错，但也要给别人表现的机会 / 

不要让男孩公开表示讨厌一个人 / 

Chapter 7冷静应对尴尬，灵活化解社交中的僵局

尴尬时学会自嘲，开自己的玩笑缓和气氛 / 

正话反说，活跃气氛非常有效 / 

对于一些问题，可以模糊回答 / 

冷场了，就换个话题 / 

别一张口就拒绝，想好理由再开口 / 

口误得罪人，用下一句话来弥补 / 

在话题结束时，可以不留痕迹地退出谈话 / 

别把谁都当成“敌人”，不要让谈话变成争吵 / 

Chapter 8让男孩学会合作，在合作中获得更大利益

集体力量大于个人，培养男孩的合作精神 / 

利用游戏，教男孩学会与他人合作 / 

培养合作能力可以从小事做起 / 

在团队中，让男孩学会支持队友 / 

让男孩学会顾及他人，折中自己的意愿 / 

化解内部矛盾，不让矛盾影响社交关系 / 

父母要教男孩在合作中学会独立 / 

Chapter 9拥有优秀的社交品行，男孩会更受人欢迎

懂礼让更让人喜欢，让男孩学会谦让 / 

理解对方的想法，学会换位思考 / 

让男孩诚实守信，努力信守自己的承诺 / 

当朋友有困难时，让男孩尽全力提供帮助 / 

尊重他人，不用挑剔的眼光看待别人 / 

控制情绪，交往时不要随便乱发脾气 / 

会分享，让男孩体会“独乐乐不如众乐乐” / 

Chapter 10社交中有些雷区不能进，有些陷阱要小心

大胆走出家门，帮男孩克服社交恐惧 / 

让男孩在与陌生人交往时懂得保护自己 / 

世界并不美好，父母要让男孩提高分辨能力 / 

人无完人，阻止男孩拿别人的缺陷开玩笑 / 

隐私属于自己，不要随便告诉别人 / 

小心整天发牢骚的人 / 

午餐免费？打消男孩贪小便宜的念头 /