校长？书家？诗人

――焦作“新教育”人物李志强印象

山阳风雅福慧双修

儒雅温润如是我闻

――李志强先生印象

第一辑  河滩闲话

玩深沉不容易

自尊与自卑

实话与实惠

闲人与等闲人

进化与退化

伪君子与真小人

婚姻、距离与审美

从世事变迁说到爱的标准

知足、不知足与知不足

“毁”与“诲”的辩证法

关于“双刃剑”的双刃剑

宠物、时尚及其他

从猫儿闹春说开去

岂能“怠慢”了帮凶

咎其既往，何如

竹子的讽刺

国有孤臣天下幸

想为齐景公说句话

“斗”的断想

劝酒的断想

秋天的话题

说度

我是如何做起杂文的

第二辑  杏坛新说

期待是美丽的

一辈子学做老师

百学不如一教

从书法习练中参悟课堂教学

解放的魅力

“绯红”谁错了

有感于“耍把戏的坐到地上”

“厌学”岂是学生的错

学生安全工作“安全”了谁

教室与学堂

学生与学熟

“说教”与“说服”

小故事与大道理

职称与称职

熟透的桃子都香甜

用脊背走路的蛴螬

转益多师是汝师

做好之前别撂挑子

积善不唯庆家余

想到了泰坦尼克号上的乐师

班主任须学会打太极拳

老子“无为”中的教育智慧

落伍之说今昔谈

莫将“暗示”误夕阳

小鱼儿的真理

学习得失散漫谈

读书万卷始通神

因虚而弱

校长攻心应谋“道”

“细化管理”的度量衡

变通为雄

师道期待有尊严

树人与树木的类比联想

你将“天下”置谁肩

舍我其谁

教育随感录

附录

智者的心语  学人的谠言

第三辑  学林散记

相识朱永新

感受李镇西

情动李元昌

认识冯恩洪

走近傅东缨

有感于魏书生的脾气

草根大树已森森

――再见李元昌

垂虹秋色满东南

――日出东南印象

东风知我欲山行

――风之舞印象

上善之水何汤汤

――水易印象

中天月色好谁看

读到听时始传神

想给王开东老师做学生

毁了半辈子，成就了两千年

谁将身后化青山

我佛慈悲

第四辑  砚田拭笔

去意徊徨

诗酒大侠辛弃疾

――从辛弃疾词作看他的酒风侠气

关于徐文长兼及艺术批评现象的批评

雨中谒韩文公墓

入冬以来的第一场雪

将军，也可以这样做

北大二十日

山神

梦断青天无尽河

梦萦绞胎

禅道江山书酒花

――洛阳记忆

第五辑  师情琐忆

应从昨日思今日

大道如砥砺人生

――怀念恩师罗时霖先生

一重识见一重天

――怀念恩师刘性坚先生

高怀意逐白云长

――怀念恩师戴直夫先生

第六辑  友朋刍论

胆大而心细，行圆而志方

――阿丙先生杂感之印象

亦儒亦道亦诗客

――《张丙辰精选集》题后

“通透”的“国柱”

――张国柱《方人说话》读后

让天地作证

――兼评杨晶的亲情散文

卢立文印象

――兼评卢立文摄影集《行吟秋韵》

散文小说亦可喜

――从《传道红尘》到《菩提树》看韩达的语言表达

笔底风云任卷舒

――杨家卿先生散文随笔《磨砺集》读后

情系雅俗共赏间

――杨德才先生书法作品集序

米闹印象

造化钟神秀，情寄山水间

――张瑞奇先生山水画印象

栗玉柱先生篆刻作品集序

匠心在独运大朴赖勤雕

――侯庆福先生书法管窥

后记