刘卓红，女，浙江玉环县人，哲学博士。华南师范大学政治与行政学院教授、博士生导师。主要从事马克思主义哲学、国外马克思主义、唯物史观与社会发展理论研究。先后主持国家社科基金重大招标项目1项，国家社科基金项目3项，主持和参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目3项，省部级项目多项。在《哲学研究》《马克思主义研究》《教学与研究》等全国权威学术刊物上发表论文近80篇，出版学术著作多部，多项研究成果获得省级学术奖励。

　　关锋，男，1974年11月出生，河南息县人，法学博士。华南师范大学马克思主义学院、政治与行政学院教授，马克思主义哲学专业硕士生导师。1997年毕业于华南师范大学政治教育专业，获学士学位；2000年毕业于华南师范大学马克思主义哲学专业，获硕士学位；2005年毕业于华南师范大学马克思主义与思想政治教育专业，获博士学位。

　　《和谐理性与马克思主义发展哲学的新话语》以马克思主义哲学为基础，对和谐理性做了较全面的阐释，以和谐与理件为双重视角，借鉴并吸纳西方马克思主义的有益思想资源，对人类社会的一些发展困境进行了哲学审视与反思。本书提炼出马克思主义发展哲学的新话语，促使人们对当代社会做新的哲学思考，进一步彰显了马克思主义实践诠释学的特质，也为中国社会主义和谐社会建设提供有益的理论反思和新的哲学论证，呈献具有宏观性和价值指导意义的新思路。

绪　论　发展中的和谐理性的反思与建构／1
一　对近代理性的反思与批判／1
二　工具理性异化与交往理性价值／4
三　理性的和谐与和谐的理性／6
四　马克思哲学中的和谐与理性／9
五　从对现代性的反思中看和谐理性／14
第一章　理性的和谐与和谐的理性的二重变奏／17
一　理性的和谐／17
二　和谐的理性：理性从单极片面发展走向多维和谐发展／34
三　和谐与理性：和谐理性之所以可能／48
第二章　马克思主义实践视域中的和谐与理性／68
一　伪和谐与伪理性：对先定和谐和先验理性的批判／70
二　实践的向度1：价值与事实二分法的破产／75
三　实践的向度2：理性与和谐的现实归位／85
四　和谐理性：和谐与理性在实践中的新生与建构／99
第三章　和谐理性观照下的关系重构与社会践履／106
一　寻找诗意的栖居：人与自然关系的伙伴性重写／107
二　你是我的另一个“我”：确立人与人的交互主体性／119
三　和谐的人与全面的人：自觉地走向人自身的和谐／128
四　法制建设、文化自觉和素质教育：和谐理性的社会践履／133
第四章　西方马克思主义的人本张扬与理性批判／144
一　失谐的肉体和精神：人的存在之维的单向度性／145
二　韦伯化了的马克思：物化与工具理性批判／152
三　交往理性与社会和谐：哈贝马斯对历史唯物主义的重建／157
四　人本主义的浪漫感伤和道德空喊：遗忘了实践或错位了实践意味着什么／166
第五章　和谐理性与马克思主义发展哲学的新构建／173
一　重思发展：中国社会发展的现实矛盾与学术争论／174
二　新思维：发展哲学事实与价值二维关系的新建构／182
三　新主体：发展哲学主客体关系与互主体关系的重塑／197
四　新观念：马克思主义发展观的转变与超越／214
参考文献／236
后　记／247